资讯标题:潍坊坊子区学英语口语哪个学校好
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试论初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位
摘 要:围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”,从三个方面展开研究:小组合作教学模式的内涵;传统教学模式中教师角色定位存在的误区;小组合作教学模式中教师的真正角色应该是:指导者、参与者、激发者、评估者等。
A new semester, a new learning task, a new teacher. My teacher, I can live up to your hope, I will study hard! With the best result repay you!
inaccessible [nksesbl] a. 难达到的,不可及的(unreachable);不能得到的
【例】Scientists found that a number of damaging insects were resistant to pesticide. 科学家们发现许多害虫对杀虫剂有抵抗力。
apply [pla] v. 申请,请求;适用,应用,运用
【例】In the last class we talked about the classification of trees and we ended up with a basic description of angiosperm. 上一节课我们谈到了树木的分类,结束时我们对被子植物进行了概述。
ethnology [eθnldi] n. 人种学,民族学
2.短文
B部分有两种形式,一是听短文。一般是三篇120-140字之间的短文,每篇短文后有三到四个问题,共10道小题。该部分主要测试同学们的整体理解能力。
The newborn baby has a hairy head.
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【例】I decided to call landlord on how much the apartment would cost. 我决定给房东打电话,问这间公寓的租金是多少。
melanin [melnn] n. 黑色素
“月亮不理狗的狂吠”; 对无稽责难置之不理。
2)虚词:助词 感叹词 助动词:完成句型的时态,语态,语气。平时要注意语法曲折变位的能力 感叹词:使答题充满人性,不沉闷,很动态,帮助你展现感性的成分。
palingenesis
revolution [revlun] n. 革命
replenish [rplen] vt. 添加;补充(supplement)
【搭】look forward to sth. / doing 期盼…
rut n. 老规矩,惯例,老一套
suit v. 适合
Do I have to compensate for breaking the contract?
我得付违约金吗?
How much should I pay for breaching the agreement7
我应该为违反协议付多少钱?
compensate v. 补偿
contract n. 合同
breach v. (对法律等的)破坏,违反
agreement n. 协议,合同
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