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2024年义乌丹徒区实用英语口语培训学校

放大字体  缩小字体    更新日期:2024-11-23 16:52  来源:义乌丹徒区实用英语口语培训学校  作者:张老师  浏览次数:327
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资讯标题:2020年义乌丹徒区实用英语口语培训学校

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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

2020年义乌丹徒区实用英语口语培训学校

义乌丹徒区实用英语口语培训学校分布义乌市京口区,润州区,丹徒区,丹阳市,扬中市,句容市等地,是义乌市极具影响力的实用英语口语培训机构。

【记】来自type(典型)+ical→典型的

strive [strav] vi. 奋斗,努力(struggle);力求

除文字助记办法外,本书为单词配以200余幅生动有趣的插图,为考生营造轻松的记忆氛围。例如:

英语口语两人对话篇三
dario: what is your favorite drink brian?

brian: that\'s a tough question dario! it\'s hard to answer that.

Money isn\'t everything.

[字面意思] 钱一切。

[解释] 生活中还有更的东西。不钱看的太重。金钱不代表一切。你不要爱情,不要亲情,不讲友情,钱你也不顾。那挣钱有用?你该明白道理:Money isn\'t everything.

B) 含some-的用于肯定句,也用于表示请求邀请的疑问句或预计是肯定回答的疑问句。

词汇是语言的基础,词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展,学生只有具备了足够的词汇量,才能读懂和听懂,并为说和写奠定基础。有研究表明:高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时,词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明:学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大,阅读中读到的生词越少,阅读速度就越快,理解程度就高,反之亦然。据了解,目前中学英语教学中,词汇教学仍然是个薄弱环节,这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

二、利用英语构词法进行词汇教学

B: I passed it on to my roommate, but there should be more in the bookstore. I can pick one up for you next time there.

3. You are bound to be received warmly. 你定会受到热情接待。

【例】The students must follow all instructions exactly. 学生必须准确遵守所有的指示。

Neither you nor I am engineer, are we?

13) 陈述部分主语是指示代词或不定代词everything, that, nothing, this, 疑问部分主语用it。

【搭】Glacial episode 冰河时代

  So you wanna put your order down now?

project [prdekt] n. 方案(scheme);项目(item)

envelop [nvelp] vt. 包围(*surround, encircle)

preponderance [prpndrns] n. 优势(superiority, dominance)

A: Umm... are you going to try some of this chocolate pudding? It's incredible.

【记】词根记忆:com(共同)+mut(改变)+e→换乘公共的车→坐公交车上下班

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