资讯标题：2020金华哪个学校培训英语口语

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A：我的手指被巧克力糖果条弄得发黏。出发之前我去洗手间把手洗干净，你不介意吧？

A：让我来告诉你吧，得到奖学金真让我开心，可是我希望父母别再向每个人炫耀这件事了。

【例】You are such a lop; can\'t you ever park right?! [California State University at Northridge, Northridge, CA]

强调主语： It was my father who did the experiment in the lab yesterday evening.

【例】The whole 150-mile stretch is influenced by tides from the Atlantic Ocean. 整个150英里的路程受到大西洋潮汐的影响。

【记】词根记忆：con（加强）＋struct（建立）→建造；创立

【记】来自congest（v. 充满，充塞）

【参】simplicity（n. 简单；朴素）；simplify（v. 简化）；simplistic（a. 简单化的）

Less famously but no less significantly, the telegraph also transformed the way wethink about the pace of our inner life.

他真是个好医生。他总是随传随到。

B：Give me his number. 把他的电话号码给我。

当然有时这么事出突然地来一下，不但让人猝不及防，也打坏了别人原来的计划。

A：It’s your day off. Why are you here? 是你休假。你怎么回里？

B：I got called in on a moment’s notice.我临时被打电话叫。

The newborn baby has a hairy head.

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unprecedented [npresdentd] a. 空前的（unexampled）

【搭】cohesion-tension theory 内聚力（学）说

Do the advantages outweigh the disadvantages?

英语教学法专家J. Hammer说过：“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么，以及如何组织教与学的人。”由此可以看出：教师的任务不单纯是向学生传授知识，还要帮助学生学会“做人、做事、做学问”，教师要善于激发学生自主学习的意识，挖掘他们的潜能，并使其各方面不断得到发展。

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