资讯标题:2020金家庄区托福培训
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【例】A perceptive scholar questioned the professor's theory. 一位有洞察力的学者质疑这个教授的理论。
【记】词根记忆:as+sure(确定的)→确保;使确信
temporary [tempreri] a. 暂(临)时的(*existing)
莎洛特:谢谢。
威尔:多丽,再见到你真高兴。
多丽:见到你也兴,威尔。谢谢。
威尔:你该坐这儿,坐吧。
多丽:好的。
威尔:兴认识各位,再见。
众人:再见。
【记】联想记忆:拿着木棒(rod)打劫(rob)
【例】The whole 150-mile stretch is influenced by tides from the Atlantic Ocean. 整个150英里的路程受到大西洋潮汐的影响。
误区一:学英语就是背单词
很多家长认为,只要让孩子多背单词就能学好英语,这其实是一大误区。孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好,因为死背单词,不会运用,不会用英语思维和表达,背再多单词也没用。而且,天天背单词,会让孩子感到机械、单调、乏味,甚至会丧失对的兴趣。孩子天生喜欢故事,如果能让他们在原汁原味、生动有趣的英文故事中浸泡,他们不仅能自然吸收英语词汇,还会觉得英语学习很有趣,从此真正喜欢上英语并养成良好的学习习惯。
freshman
dominant [dmnnt] a. 支配的(predominant),统治的;占优势的(important, outweighing)
【派】markedly(ad. 显著地,明显地)
【派】deserved(a. 应得的);deserving(a. 理应获得的);undeserved(a. 不应得的)
【记】来自impend(v. 即将发生)
【例】They also took steps to minimize damage to product. 他们也采取了措施把对产品的损失减到最少。
【例】Expectation is better than realization. 期望比实现更美好。
【记】联想记忆:bal(看作ball,球)+ance→球操选手需要很好的平衡能力→平衡
He has itching ears.
contrast [kntrst] n. 对比,对照
【派】manufactured(a. 人造的);manufacturer(n. 制造商)
B: I want to clip a couple of articles first.
【搭】air-cushion vehicle 气垫船
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