资讯标题:合肥专业英语口语培训学校
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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I didn’t meet anybody new at the party.在那次聚会上我碰到任何生人。
【搭】Glacial episode 冰河时代
stuck [stk] a. 粘在(上面)的;遇到困难(干不下去)的
“这很奇怪,”主教说。
No convincing hypothesis of the origin of rilles exist as yet, but some suggestions have been advanced .
excavation [ekskven] n. 挖掘
\"that is very surprising,\" said the bishop .
她是一家大公司即将离职的负责人。
She is the outgoing head of a large corporation.
我曾经因为压力因素而考虑过离职。
I have considered leaving my job due to stress related factors.
这个监狱的看守昨晚擅离职守被发现了。
The prison guard was found to have deserted from the post last night.
【例】I want to know how animals survive in extreme temperatures. 我想知道动物怎么在极端温度下生存。
maintenance [mentnns] n. 维护,保养(upkeep)
curious;
新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要,注重学生的语言运用能力,特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点,符合新课改的精神,且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善,因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。
一、小组合作教学模式的内涵
小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组,学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助,完成指派的学习任务,达到共同提高的目的。
【搭】look foolish 看起来蠢;a foolish person 蠢人;foolish behavior 愚蠢的行为;it is foolish to do sth. 做…很愚蠢
【搭】suspension bridge 吊桥
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如果没有农民工的辛苦,就没有城市的繁华。
dario: oh of course. i forgot. my favorite drink is coke. i just love the bitter-sweet taste!
impetus [mpts] n. 促进,推动(impulse)
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