资讯标题：南阳宛城区财税培训哪家好

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三是预计资产未来现金流量现值的证据。预计资产未来现金流量的现值，应当综合考虑资产的预计未来现金流量、使用寿命和折现率等因素。

（1）预计资产的未来现金流量。应当以经企业管理层批准的最近财务预算或者预测数据，以及该预算或者预测期之后年份稳定的或者递增的增长率为基础。企业管理层如能证明递增的增长率是合理的，可以以递增的增长率为基础。在对预算或者预测期之后年份的现金流量进行预计时，所使用的增长率除了企业能够证明更高的增长率是合理的之外，不应当超过企业经营的产品、市场、所处的行业或者所在国家或地区的长期平均增长率，或者该资产所处市场的长期平均增长率。这需要企业最近财务预算或者预测数据作为证据，需要企业经营的产品、市场、所处的行业或者所在国家或地区的长期平均增长率，或者该资产所处市场的长期平均增长率的证据。

（2）确定资产使用寿命需要相应的依据。

（3）折现率，通常应当以该资产的市场利率为依据；无法从市场获得的，可以使用替代利率估计折现率，替代利率可以根据加权平均资金成本、增量借款利率或其他相关市场借款利率做适当调整后确定。这需要资产的市场利率或加权平均资金成本、增量借款利率或其他相关市场借款利率的证据。

3、认定资产组的证据。资产组的认定应当以资产组产生的主要现金流入是否独立于其他资产或资产组的现金流入为依据，同时在认定资产组时应当考虑企业管理层管理生产经营 活动的方式和对资产的持续使用或处置的决策方式等，这需要企业的内部报告作为证据。

热爱自己的产品，以极度负责的精神不断打磨，追求零瑕疵。

销货业务的记录是否及时。企业发货后应该及时开具发票并登记入账，以防止无意漏记销货业务，确保把所有的销售记入正确的会计期间。我们注师在做估价实质性测试程序的同时，通常要将所选取的提货单或其他发运凭证的日期与相对应的销售发票存根、主营业务收入明细账和应收账款明细账上的日期作比较。如这些凭证存在重大差异，就很有可能存在销货截止时间的错误。

根据《中华人民共和国公司法》的规定，有限责任公司的股东可以用货币出资，也可以用实物、知识产权、土地使用权等非货币性资产出资。

难题一：学习时间不足

③整理好应该移交的各项资料，对未了事项和遗留问题要写出书面说明材料。

13．我国会计年度自公历1月1日起至12月31日止。（）

会计原理、原则运用错误。这种错误的出现是指在会计凭证的填制、会计科目的设置、会计核算形式的选用、会计处理程序的设计等会计核算的各个环节出现不符合会计原理、原则、准则规定的错误。例如，对规定的会计科目不设，不应设立的却乱设，导致资产、负债、所有者权益不真实；对现行财务制度规定的开支范围、标准执行不严等。 。

总分类账户与明细分类账户的内在联系有以下两点：

例如，购买资产而支付银行存款，是资产内部项目的变动，并不代表费用发生，对所有者权益没有影响；用于偿还负债的现金支出也不是费用，不会导致所有者权益的减少。

仁和会计培训机构推出全新的税务操作实验室。该系统是仁和会计智能教学平台中的一个子产品，学员报名实验室课程开课后，可直接登录O2O系统，激活访问税务实验室。作为回馈社会的一种手段，仁和会计每天为登录实验室的前100名社会在职出纳、会计等财会人员以及在读财会专业学生提供免费的使用权限。

因为通过这些资格考试，一是可以不断提高自己的专业水平，二是取得的相关证书可以成为你进入一个好企业的敲门砖。

资产负债表一般有表首、正表两部分。其中，表首概括地说明报表名称、编制单位、编制日期、报表编号、货币名称、计量单位等。正表是资产负债表的主体，列示了用以说明企业财务状况的各个项目。资产负债表正表的格式一般有两种：报告式资产负债表和账户式资产负债表。报告式资产负债表是上下结构，上半部列示资产，下半部列示负债和所有者权益。具体排列形式又有两种：一是按“资产=负债+所有者权益”的原理排列；二是按“资产-负债=所有者权益”的原理排列。账户式资产负债表是左右结构，左边列示资产，右边列示负债和所有者权益。不管采取什么格式，资产各项目的合计等于负债和所有者权益各项目的合计这一等式不变。

企业需要编制季度财务报告的，对会计政策变更的累积影响数能够合理确定且涉及本会计年度以前中期会计报表相关项目数字进行调整时，通常区别以下两种情况进行处理。

(1)会计政策变更发生在会计年度内第一季度的处理。

从凭证引入日记账时覆盖出纳中相同的记录：其缺省值为不选，否则可能造成记录丢失。

这是一个很有意思的问题，前足协有个关于企业会计处理的公告，其中有简要的说明。但是那个公告在足协官网一时找不到了，只在一些文档网站有副本，但不敢保证完全的准确度。其中关于球员的买卖出租等事项，大致规定如下：

（1）资产类科目：“库存现金”、“银行存款”、“应收账款”、“预付账款”、“原材料”、“库存商品”、“固定资产”、“累计折旧”等。

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