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形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常可以将形容词分成两类：

In your face. [City College of New York, New York, NY]

我只是开个玩笑，但我的开玩笑被理解为侮辱，现在Bob正对我怒气冲天呢！

【记】来自achieve（vt. 完成），a（加强）+chieve（看做chief主要部分）→做完主要部分→完成

考生需合理安排时间。建议大家雅思大作文写作时间一般规定在40分钟才合适，雅思小作文时间为20分钟。

*camel

水有源，树有根，任何面对雅思阅读的紧张、恐惧心理也是有原因的。

在希腊丧失主权之后，罗马皇帝Theodosius于公元393年废除了古代奥林匹克运动会。

DouglasLaycock教授：“他们是否能够在学校的墙上保留这十条法令，取决于他们将这件事情散布的严重和可信程度。

［k'mditi］n. 商品，货物

【例】Why were you absent from my birthday party yesterday? 你昨天怎么没来参加我的生日派对呢？

【例】A brilliant intellectual breakthrough does not ensure that the transition is made from theory to practice. 重大的学术突破并不能保证从理论到实践转变的成功。

ab-　离去abstraction（n. 抽象）

［'krkt］n. 性格；性质；人物

【记】发音记忆：“不拦的”→口无遮拦的→率直的

【例】The milk is poured into barrels for shipment. 牛奶被倒进桶里准备装运。

【记】词根记忆：anti（前）+cip（落下）+ate→提前落下→预见

潜移默化，循序渐进小学英语音标教学模式探讨

摘 要：音标的学习非常重要，正确掌握音标的认读和拼读可以帮助学生掌握正确的发音规则，降低识记单词的难度，有利于学生对英语自主学习。总结了在音标教学方面的摸索与尝试，探讨了音标教学的步骤和方法，提升自我教学技能，帮助学生更好地进行英语的学习。

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