资讯标题：南通知名托福学校

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语法提前略讲，重点研究时态如何略讲的问题。过去在中小学英语教学中，我们都注意了时态的教学。为了打好坚实的基础，我们通常半年讲一个时态，这对系统地了解使用一个时态是有用的。但是我们这样做大大拉长了学习时态的周期，使学生难以进入会话阶段和阅读阶段。

在普通文法里，which可以指代之前的整个句子（此时，which前必须要加逗号），但SAT不接受。

(B)the local customs of the city baffling Greg

本题将比较的对象隐藏在虚拟条件句中，即：与没有考试的时候相比。本题答案选D。

　　Miss Mary teaches us English.

　　玛丽教我们英语。（teaches 动词作谓语）

　　Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week.

　　维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。

　　（to have a talk.... 不定式作状语）

　　3) 谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。

(E)it uses

But what are the most difficult tunes to shift - and why do they get stuck in the first place?

再看看另外一段：

　　Larke likes the pop music.

　　拉克喜欢流行音乐。

　　（动词用单数第三人称形式）

　　Larke has nothing to do today.

　　拉克今天没什么事要做。（do 用原形）

　　非谓语动词的特征：

　　2 如果非谓语动词是及物动词，后面须跟宾语。

This is a moment of hope and pride for our whole Nation.

正如比利好乐迪的蓝调《奇怪的果实》，这是一首反种族歧视之歌，所不同的是他以充满希望的视角期待不久将来将发生的变化。

SAT并没有明确规定正文到底要写几段，这取决于你到底要举几个例子来支持你的中心论点。

6分范文：

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:

I learned from this experience, and promised myself I would not try to imitate another actress, in order to create my character. Persevering, I was anxious to audition for the winter play just two months later.

A; were you able to understand everything that she said?

B; not everything, but nearly. She speaks very clearly and doesn’t use very complex words so that it is easy for us to understand her.

The book on the table is more interesting than that(或the one)on the desk.

directly with these companies.(大部分旅行社代理都不和这些公司直接做生意。)

3.“drum up”意为“竭力争取，通过持续不懈的努力得来”，例如：Peter is in Europe, drumming- up business for his new investment company.(彼得现在在欧洲，努力为他新开办的投资公司争取生意。)

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