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C不仅要把were改为was,同时,so前面不应该再加分号(分号的文法功能等同一个连词);另外,has been属于现在时态,和句子过去时态的大背景冲突。
They later receive an analysis of the conversation delivered through text message that breaks down the amount of affection, surprise, concentration andhonesty of the other speaker.
demonstrates frequent problems in sentence structurelacks variety or demonstrates probl
他的这句名言,可翻译为:对于“忠诚”的定义,是给出“真实”的想法,而不在意对方的“倾向性”。
由于老师的帮助,我将能准确地讲英语。
may (might) 可以, 表示说话人同意,许可或请求对方许可。
最后一句话(Whatever they say, regardless how convincing, will be overpowered by their acttions, the true indication of their attitudes.)使用了一个漂亮的插入语regardless (应该是regardless of how convincing),还使用了一个很贴切的动词A is overpowered by B,内容与中心思想毫无二致。虽然重复,但也算是再一次强调作者的观点吧。
他在这么短的时间内掌握英语太难了。
(for him 作不定式的逻辑主语)
4 非谓语动词仍有语态和时态的变化。
I am sorry to have kept you waiting long.
对不起让你久等了。
(to have kept...是不定式的完成形式)
Seen from the mountain, the city looks much more beautiful.
从山上看,这座城市美丽多了。
(Seen from...是分词的被动形式)
5 非谓语动词在句中可以当成名词或者形容词来使用。
这就好比花儿的变化,今天枯败的花儿蕴藏着明天新生的种子,今天的悲伤也预示着明天的快乐。
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分析:该题只是一道简单的减法题,对于这种较长的题目强烈建议大家在读题时及时地将题目中反映出的相关数据和信息转换成数学表达,这样就避免了反复读题浪费时间。
It was a story of a slave living in the South and the cruelity of his owner.
1.Increasing(ly),growing替换more and more 所以当修饰名词时用increasing/growing.
另外一个通病就是,很多学生喜欢使用下列强调性副词以使内容更信服:a lot,definitely,especially,extremely,greatly,terribly,really,very。
You may take the book home.
你可以把书带回家去.
May I come in?
我可以进来吗?
May I use your dictionary?
我可以用你的词典吗?
You may put on more clothes.
你可以多穿点衣服.
He said he might lend us some money.
他说他可以借给我们一些钱。
may 否定式为 may not, 缩写形式是 mayn\'t.
might 是may 的过去式, 有两种用法, 一种表示过去式,一种表示虚拟语气, 使语气更加委婉, 客气或对可能性的怀疑。
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