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郫县学实用英语口语在哪里学

放大字体  缩小字体    更新日期:2024-11-25 07:56  来源:郫县实用英语口语培训学校  作者:张老师  浏览次数:551
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还有一个句子是:自由不是天上掉下来的,要去争取,甚至战斗(Freedom is not something you're given, it's something you have to fight for)。

dario: so give me an idea smurfbrain!
brian: buy them a plant! you can never go wrong with a pot-plant!
达瑞奥:有人刚搬进新家,我应该送什么样的礼物?

范文七

作者的观点可以从第二个方框第二行persuade his/her audience that后面的那句话中找到。

动名词

  动名词是一种非谓语动词形式。

  非谓语动词指的是在句中起名词,形容词或副词作用的动词形式,而不是作谓语的动词形式。 动词的非谓语形式分为动名词,分词,动词不定式。

He will always phone others to go partying with him. He spends his weekends at arcades and restaurants eating lavish dinners. One thing he doesn't do is studying. That was the thing he initially set out to do.

1. The more you run at high altitudes, the more our bodies and lungs will acclimate to changing elevations.

在SAT平行结构考题中,and是一个非常重要的参考符号。一个平行结构中最后一个平行成分的前面,一般都有个and以表明and后面的部分与前面的平行关系。比如看到and doing,则表示and doing前必至少还有个doing。看到and because从句,则前面必有另外一个because从句。

Sat阅读常考一词多义,对于sat词汇除了背诵他们的常见意义之外,也要留意他的生僻词义,避免误读某些题干中的词义。以上就是5大Sat阅读解题技巧全揭秘的相关内容,建议考生在备考sat阅读过程中多实践,更多sat阅读解题技巧,

比如,一个考生的作文阅卷者A给分4,阅卷者B给分5,则该考生的作文最后得分为9分。

在该段落结束的地方,作者也重复了thesisstatement的内容,但和第二段的重复保持了措辞的区别,虽然核心意思是一回事(These important changes show the value that can come from failure)。

To my detriment1I thought it would be a good idea to watch the movie in order to prepare. For two hours2I studied Elizabeth Taylor's mannerisms, attitude, and diction,hoping I could mimic her performance. 3I auditioned for the part of "Maggie" feeling perfectly confident in my portrayal of Elizabeth Taylor,4however, I was unaware that my director ...

(E)making people more dependent

I used to be nervous and afraid of school. I studied all the time, trying to get as many facts as possible into my head. During class, I would break into a sweat in the rare moments that I didn't know an answer, just in case the teacher called on me for that question. Tests would upset my stomach.

在开始段落,作者首先表明中心论点是这个世界上几乎没有永恒的英雄(there are figures who will always be in the history books, but they won't always be regarded as heroes)。

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