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2024年洛阳西工区专业学实用英语口语的学校

放大字体  缩小字体    更新日期:2024-11-29 05:16  来源:洛阳西工区实用英语口语培训学校  作者:张老师  浏览次数:521
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资讯标题:2020年洛阳西工区专业学实用英语口语的学校

洛阳西工区实用英语口语是洛阳西工区实用英语口语培训学校的重点专业,洛阳市知名的实用英语口语培训机构,教育培训知名品牌,洛阳西工区实用英语口语培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

2020年洛阳西工区专业学实用英语口语的学校

洛阳西工区实用英语口语培训学校分布洛阳市老城区,西工区,瀍河回族区,涧西区,吉利区,洛龙区,偃师市,孟津县,新安县,栾川县,嵩县,汝阳县,宜阳县,洛宁县,伊川县等地,是洛阳市极具影响力的实用英语口语培训机构。

lose to vt.输给,败于

两年前,她搬到那里更准确地说是从纽约的电影业中逃离出来。她当时觉得在纽约生活节奏太快,太没有成就感。

物理学是关于物质和能量的科学。

2)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语,宾格作宾语。

【例】The light beams up into the night sky,

【例】A brass knocker was fixed on the door. 门上装了一个黄铜制成的门环。

Willis认为,“任务型”教学可分为三个步骤:前任务,任务链,后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务,向学生介绍话题和任务,突出关键词语,帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务(学生执行任务)、计划(准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告(报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况,并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

*briefly

【记】发音记忆:“安神的”→那古老的旋律让人心安神宁

[k'lestrl]n. 胆固醇

德国梦碎南非 西班牙首进决赛

在南非世界杯半决赛的一场交锋中,西班牙在德班球场凭借普约尔第73分钟的头球1比0击败德国,历史上首次杀进世界杯决赛,他们将和荷兰争夺冠军,无论谁终获胜,都将产生第八支世界杯冠军球队 ... [查看详细]

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我不知道如何去做,他们会有什么想法呢?

随着近年来生活节奏的加快,人们不希望在在吃早饭或午饭时浪费时间,除非是有商务聚餐或家庭聚会。

【例】The language barrier presents itself in stark form to firms who wish to market their products in other countries.对于那些希望在其他国家销售自己产品的公司来说,语言成了他们明显的障碍。

②She told us that she would not go with us if it rained.

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