资讯标题：平顶山实用英语口语培训班

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【例】Beads come in shapes, colors, and materials that almost compel one to handle them and to sort them. 珠子丰富各异的形状、色彩和材料，驱使人们把玩挑选。

新奇的实效学说

president [prezdnt] n. 总统；（大学）校长；总经理

【派】artistically（ad. 艺术地）

二。利弊大战 A。数量之战 最直观地判定利与弊大小就是在篇幅和内容上。

【例】Could you please give me a tow? 你能拉我一把吗？

这是认真研究的结果。

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新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

又如描述礼物可以说： ‘ The psp was a gift from my Grandpa, it was a credit to my hard work on the SAT test.’

【记】来自nomad（游牧民，流浪者）＋ic→游牧的

【参】aspire（v. 热望，立志）；persspire（v. 出汗，流汗）

【例】Your heart rate is lowered. 你的心率降低了。//The study of lower animals gives insight into the form and structure of the nervous system of higher animals. 研究低等动物给人们了

【例】The concert was a monumental tribute to the orchestra's first conductor. 这场音乐会是对管弦乐队首位指挥的不朽颂词。

【搭】string music 弦乐队

【例】Ronald has to renew his passport because it is expired. 罗纳德的护照过期了，他不得不去续签。

horde [hrd] n. 一大群（crowd, swarm）

布莱恩：百事可乐怎么样，新一代的口味?

戴瑞奥：不要让我跟你开始一场可口可乐对抗百事可乐的争论。

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