资讯标题：2020年扬州英语口语学校哪间好

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corrosive [krosv] a. 腐蚀（性）的（tending or having the power to corrode）

1：What + n.+主谓部分

2：How + adj. / adv. / v.+主谓部分。本题属第一种，但省略了bad，相对于 What a bad time I had! 这是个习惯用语。

13.3 强调句结构

常考的强调句结构是it 引导的句子。

It is (was) 被强调部分+ that (who) + 句子其他部分。

比如说，观点为"利大于弊"，那么利写三条，弊写两条；要么利写两条，弊写一条(前提是有足够论证内容)。

affection [fekn] n. 喜爱（fondness）；影响（influence）

【搭】be infested with 多得成灾

　　The booth has already been set up.

【记】Security Council （联合国）安理会

是否有回程机票?Do you have areturn ticket to
有的，这就是回程机票。Yes, here itis.
你随身携带多少现金?How much moneydo you have with you?

distinguish [dstaltw] v. 区别，辨别（*discriminate, differentiate）；出名

【例】We are determined to make our recycling program work. 我们决心使我们的再循环项目发挥作用。

【搭】be notorious for 因为…而臭名昭著

以上这三个方法同样适用于弊大于利的观点，也就是要把"利"削弱掉。

(2) Detail 细节：为了详细说明段落的核心含义，所罗列的相关支持内容，即本段通过哪些例证来阐明主旨句。

（一）按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

学术性文章的自然段落，一般需要具备两个组成部分.

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