资讯标题：2020南昌西湖区实用英语口语培训班

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【摘 要】词汇教学是语言教学的重要组成部分，面对浩如烟海的英语词汇，学生常常苦于记忆单词效率低，遗忘速度快，许多英语成绩差的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”，以致谈“虎”色变，对英语学习缺乏信心。我认为，词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位，它贯穿整个英语教学的始终。词汇是语言的基础，离开了词汇，语言就没有了意义。

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She was the first woman to have been elected to such a post.

【派】applicant（n. 申请者，请求者）

contrast [kntrst] n. 对比，对照

【记】词根记忆：sens（感觉）＋ual→感觉的

　　Are you a new comer here?你是新来的吗?

modulate [mdlet] v. 调节（temper, adjust）

essentially [senli] ad. 本质上，差不多（basically）

达里奥：我一直认为护发素是超市里让人们多花钱的小花招而已。

这种代沟的影响范围异常广泛，从人们对现代生活节奏的看法(一些人为之不安，而另一些人则为之雀跃)到对中国国际地位的观点(无所不包)。

其实，只要我们动点脑筋，许多单词就能很容易被记住，关键是我们记单词的方法能否给大脑的记忆中枢以有效的、合理的刺激，如果我们能做到这一点，我们就可以告别传统的死记硬背的英语单词模式，从而使得背单词不再成为中耗时费力，令人痛恨不已的一件苦差事，终实现在谈笑之间就让一个个英语单词扎根在我们的记忆当中，并且能够做到 记而不忘 。下面举例说明：

Weird

a.不可思议的分解为we+ird，ird就是没有头的bird(少了开头的字母b)，联想一个情景：一觉醒来我们变成了无头的小鸟，这的确是个不可思议的事情啊 ^_^ 。

【搭】inert element 惰性元素

【记】词根记忆：co＋ordin（顺序）＋ate→按顺序→协调，相配合

unearth [nrθ] vt. 掘出（dig out）

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