资讯标题：枝江初级会计速成班

会计培训信息 枝江初级会计是枝江初级会计培训学校的重点专业，枝江市知名的初级会计培训机构，教育培训知名品牌，枝江初级会计培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

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达到目的：全面理解，把握真题考点，带领大家理解记忆，顺利通过考试。

一般来讲，从1月1日~12月31日为一个会计年度。我国采用的会计年度的期间就是这个期间。

要分析指标变化，难免没有数字的对比，但若仅停留于罗列指标的增减变化，局限于会计报表的数字对比，就数字论数字，摆不出具体情况，谈不清影响差异的原因，这样的财务分析只能是财务指标变动说明书或者说是财务指标检查表的翻版。这种空洞无物，枯燥死板的“分析”肯定不会受欢迎。

具体计算方式为：职工患病休假在六个月内的疾病休假工资计算：

购买性支出所起的作用，是通过支出使政府掌握的资金与微观经济主体提供的商品与服务相交换，在这里，政府直接以商品和服务的购买者身份出现在市场上，因而，对于社会的生产和流通有直接的影响。

后来我们总结经验，原来是存放东西不规律，档案管理没做好，经过一段时间的磨合，我们总结出一套电子档案和纸质档案的管理方法，今天主要分享一下我在工作中是如何整理电子档案的，包括网址收藏夹，工作文件整理、学习文件整理，抛砖引玉一下，希望能帮助更多的财务人员高效工作，省出更多的时间用于专业学习，提高我们财务人员的核心竞争力。

初级会计考试，采用的是无纸化机考答题模式，从题库中抽取相应的题目组合，因此，这种方法下，知识点就变得零碎、覆盖面大，让很多考生抓不住重点，复习中带来了一定的困难，因此，也是导致初级会计职称失败的一点原因。

（一）会计基本理论（第1章、第28章）

根据记账凭证登记入账，小规模公司必备的账本：现金日记账；银行日记账；总账；三栏明细账。

5.编制会计报表

（1）根据总账科目余额填列。可直接根据有关总账科目的期末余额填列，（如应收票据）有些则需根据几个总账科目的期末余额计算填列，如“货币资金”，需根据“库存现金”、“银行存款”、“其他货币资金”三个科目的期末余额的合计数填列。

（2）根据明细账科目余额计算填列。如“应付账款”，需根据“应付账款”和“预付账款”相关明细科目的期末贷方余额计算填列。

（3）根据总科目和明细科目余额分析计算填列。如“长期借款”，需根据“长期借款”总账科目余额扣除“长期借款”明细科目中将在一年内到期限的长期借款部分分析计算填列。

（4）务查登记簿记录。会计报表附注中的某些资料，需要根据备查登记簿中的记录编制。

6、纳税申报

1、增值税：

2、特色内容主要包括会计核算原理、会计报表解读、财务报表分析、全面预算管理与控制、税务筹划与合理避税、查账技巧、老板最担心的财务漏洞等。

培训对象：

营业外收支是由企业营业外活动产生的。企业除了经营活动之外发生的与企业经营活动无直接联系的各种活动就是营业外活动，它包括固定资产的盘盈盘亏、自然灾害的影响、捐赠等，它们在会计上用营业外收入和营业外支出项目表示。

5．计算本月水电费共1 800元，因资金周转困难，暂未支付。

申请试学

师资方面

5．收入、费用、支出、成本的计算

还需要注意的是：

（1）一般来讲，法律主体必然是一个会计主体，但会计主体不一定是法律主体。会计主体可能是法律主体的一部分，也可能是几个法律主体的综合体。例如，在企业集团的情况下，一个母公司拥有若干个子公司，企业集团在母公司的统一领导下开展经营活动。母、子公司虽然是不同的法律主体（母、子公司分别也是会计主体），但为了全面地反映企业集团的财务状况、经营成果和现金流量，就有必要将这个企业集团作为一个会计主体，编制合并会计报表（此处的企业集团不是一个法律主体）。又如，独立核算的生产车间、销售部门等也可以作为一个会计主体来反映其财务状况，但它们都不是法律主体。

（2）会计分期是以持续经营为前提的，会计分期假设是持续经营假设的一个必要的补充。如果一个会计主体持续经营而无期限，在逻辑上就要为会计信息的提供规定期限，这是会计信息系统发挥作用的前提。有了持续经营和会计分期这两项假设，既把会计主体的经营活动看成是逝水不断的长河，又人为把它隔断以测定其流量，于是产生了会计一系列基本原则、特有的程序和方法，以便既立足于继续经营，而又可能分清各个会计期间的经营业绩，为一个会计主体连续提供各个会计期间的经营成果和期初、期末财务状况及其变动的信息。

（3）由于会计分期的存在，才有了权责发生制这个会计基础。如果没有会计分期假设，会计上就无所谓“收入实现”、“费用分配”，无所谓“折旧”和“摊销”，也就不存在本期和非本期，不存在“权责发生制”和“收付实现制”，不存在“预收”、“预付”、“应收”、“应付”，因而也就不可能定期编制会计报表，为会计主体提供会计信息。

对监交的具体要求是：

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