资讯标题：2020义乌实用英语口语培训学校哪家好

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spiral [sparl] a. 螺旋形的（helical） v. 盘旋（coil, twist）

　　Tom

【派】distance（n. 距离）

isolated [asletd] a. 分离的，隔绝的（secluded）；独一无二的（unique）

【记】词根记忆：tend（伸展）＋ency→向…伸展→倾向，趋向

extension [kstenn] n. 延长（期限）（postponement）；延伸（部分）（*supplement）

angiosperm [ndosprm] n. 被子植物

canal [knl] n. 运河

Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very, very______.

A.deep B.high C.cold D.dangerous

根据转折连词but的提示，所选的词应与shallow相反，因此选A

2.注意固定搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。

3.注意同义词的辨义

“Give me a hand,”he shouted_____ he got near the boat.

A. while B. till C. for D. as

四个选项都可以表示时间。while强调一段时间内进行的动作，常与进行时连用;till表示的是动作持续到某时或到某时才开始;for表示的是动作持续了一段时间;as连接的是一个与谓语动作几乎同时发生的动词。答案应选D，表示他一边向船*近一边大声喊。

4.根据动作的发出者确定所选的词

Japan is an island country and its_①__ go all over the Pacific looking for fish to _②__.

① A. fishing boats B. lifeboats C. planes D. trains

② A.buy B.catch C.hold D.weigh

只有fishing boats能够到太平洋捕鱼，因此第一个空答案A为。捕鱼用动词catch，第二个空答案为B。

5.根据上下文的逻辑关系确定选项

有时，选项中所给的四个词为表示上下文逻辑关系的连接性词语，它涉及到文章的起承转合、上下连贯。这类题主要考查考生对上下文逻辑关系的理解，如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系以及对比关系等。

【派】currently （ad. 如今；普遍地）；concurrent（a. 同时发生的）；currrency（n. 货币）

【参】engagement（n. 结合）

教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价，及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评，这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。

总之，小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色，不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力，才能有效地提高教学效果，达到教与学的互相结合，互相促进。

He isforever talking about the friendly people, the clean atmosphere,thecloseness to nature and the gentle pace of living.

Does the usefulness outweigh the limitations?

英语学习在各种论坛，我经常看到朋友一个词（打开英国）自己的翻译，然后要求来衡量，看看其他用户是否流利的翻译。这些翻译，我基本上看了看整体的感觉是：符合英语语法规则，但“中国味”了。现在我举两个小例子，请在什么是“中国味”看看，我们应该怎样避免这种“中国味道”。

【记】词根记忆：se＋lect（选择）＋ive→选择的

specialize [spelaz] v. 专攻；使专用于

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