资讯标题：信阳浉河区没有基础学实用英语口语
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在给学生上阅读课或布置课后阅读作业时，教师只需讲解学生理解有困难的单词，其他生词的词义则可以引导学生通过对上下文的理解去猜测。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是个生词，但学生联系上下文也不难推断出它的词义是“压力”。孤立的单词没有实际意义可言，只有把他们放在某个特定的语境中，才具有特定意义。把词汇与语境结合起来进行词汇教学，有助于学生正确区分词与词之间的差异并正确使用它们，还可帮助学生正确识别一些新生词，进而达到融会贯通。
4.利用词的搭配扩展词汇
Topic sentence是比较容易想的，甚至是可以虚构的，所以问题就落在supporting ideas的思路上。
【记】词根记忆：para（辅助）＋meter（测量）→辅助测量→参数，参量
spiral [sparl] a. 螺旋形的（helical） v. 盘旋（coil, twist）
生活节奏的英文释义：
pace of life
生活节奏的英文例句：
当今，随着科技进步，生活节奏不断增快。
【记】词根记忆：com＋pel（驱使）→驱使
remnant [remnnt] n. 残余物（remains）；遗留的痕迹
【例】The White House is the oldest public edifice in Washington D. C. 白宫是华盛顿特区最古老的公共建筑。
forerunner [frnr] n. 先驱者，开路人；先兆，预兆
我们很有必要处理这个棘手问题。
It is essential that we tackle this thorny problem.
问题是，大批的人都失业了。
The problem is millions of people are unemployed
对他来说更严重的是，有成员说他在这个问题上错了。
【记】词根记忆：minim（小）＋ize→最小化
考试中即使遇到生词，也能够从其结构推导出大概的意思，例如circumspect这个词，由常见词根spect（看见）和前缀circum-组成。考生对前缀circum-可能不熟悉，但circuit（一圈；电路）是常见单词，由此可以推断出circum-与“周”、“绕”等意思相关。
【搭】Glacial episode 冰河时代
比如说，观点为"利大于弊"，那么利写三条，弊写两条；要么利写两条，弊写一条(前提是有足够论证内容)。
【记】来自zeal（n. 热心，热诚）
《自然》 Nature http://www.nature.com
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