资讯标题：2020年慈溪学实用英语口语到哪里学

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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bind [band] v. 使结合，绑（tie, fasten）；装订

此时的校园里外外可见新生报到的身影，校园里别提有多热闹了。让我带你走近他们吧。

　　1.Are you the new freshman?
　　你是刚来的大一新生吗?

　　2.When will the freshmen registration begin?
　　新生注册报道从什么时候开始?

　　3.Can you find the time and dates of registration?
　　你能找到注册的时间和日期吗?

　　4.Registered site is very lively.
　　注册现场十分热闹。

　　5.Many new students lined up waiting for registration.
　　很多新生排队等待注册。

　　6.After registering I began to prepare to settle baggage.
　　注册完后我开始安顿行李。

　　7.Since I\'m a sophomore, I can register between 2 and 4:30 p.m.on Tuesday, the 16th.

这里的生活节奏缓慢，长途跋涉已被生活在这里的人们所接受。

【摘 要】词汇教学是语言教学的重要组成部分，面对浩如烟海的英语词汇，学生常常苦于记忆单词效率低，遗忘速度快，许多英语成绩差的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”，以致谈“虎”色变，对英语学习缺乏信心。我认为，词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位，它贯穿整个英语教学的始终。词汇是语言的基础，离开了词汇，语言就没有了意义。

The moon does not heed the barking of dogs. (=Does the moon care for the barking of a dog?)

【派】applicant（n. 申请者，请求者）

【派】superiority（n. 优越，优等）

【例】She wasn't able to manage the project well. 她没有能力管理好这个项目。

【例】Like all artists, jazz musicians strive for an individual style. 爵士音乐家如同所有艺术家一样，都力求体现个人风格。

【记】来自spir(e)（螺旋）＋al→螺旋形的

【记】词根记忆：s＋cur（跑）＋ry→急跑

【记】词根记忆：in（使）＋duc（引导）＋e→引起，导致

B：假如当初你选择了另外那份工作，你就得不到如此的好处了。

发现问题后，如何克服它的问题又出现了。
The problem is finally solved.
问题算解决了。
He believes this to be a relatively small problem.
他认为这相对而言是一个小问题。

【例】A: Hey, Dan, do you think you might hurry up just a bit? You've been from that sandwich counter forever. And you know, I've got class in ten minutes, and so do you, by the way…

loose [lus] a. 松散的，宽松的；不牢固的unstable）

【记】fore（前面）＋front（前面）→前面的前面→最前沿

　　何不先试订货?

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