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昆山学实用英语口语报什么班

放大字体  缩小字体    更新日期:2024-11-24 15:53  来源:昆山实用英语口语培训学校  作者:张老师  浏览次数:377
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['trkn]n. 吸引(力)

commission

begin by 以…开始

[bnt]n. 束

【记】来自appear(vi. 出现)

这个方法好比用筛子过滤沙砾,虽然漏掉的是大多数,但剩下的却是精华。

start with

【记】联想记忆:camp(野营地)+us(我们)→校园是学生们学习的营地

[km'dein]n. 住处,膳宿

*attack

It means that just as I can get annoyed or disturbed when I notice that aspect in someone else, I better reexamine my qualities and consider making some changes. Even if I’m not willing to make a drastic change, at least I consider how I might modify some of the things that I’m doing.

【记】联想记忆:book(书)+let(小)→小册子

通过口诀的教学,学生普遍掌握了每个元音字母的两个主要发音,我们也就可以让学生在\"音\"的基础上渗透性地开始让学生接触音标的\"形\",此时就可以将这十个音标呈现给学生:Aa([ei]和[?]);Ee([i:]和[e]);Ii([ai]和[i]);Oo([?藜u]和?);Uu([ju:]和[?蘧])。在其后的学习当中,也要根据需要多次呈现所学音标,一方面可以帮助学生多次复习音标,二来也可以借助音标帮助学生学习新单词。

四、呈现音标后应注重拼读,不强调书写

有了前面的准备,就可以正式开始进行音标的学习了:

首先要读准音标,避免因音标读音上的偏颇导致单词发音失误:虽然有了前面的渗透,到呈现音标时还是有必要进行音标发音上的重点指导,通过讲解发音位置、声带是否振动等,帮助学生正确进行发音。

  The Financial Times said that McDonald\'s revealed a new reading on the level of the potentially harmful substance under new U.S. government rules on food labels to specify the level of the trans fat in food products.

【派】combustibility(n. 燃烧性,可燃性)

['mbjulns]n. 救护车;野战医院

*buffalo

【例】Logic, rationality and abstraction have their origins in the left hemisphere. 逻辑、推理和抽象思维都源自大脑左半球。

【例】Scrapping farm-price support and protection for coal-mining offers a two-fold bonus: a cleaner environment and a more efficient economy. 取消农产品价格补贴和煤矿开采保护有两方面的好处:第一,营造了更为干净的环境;第二,发展了更高效的经济。

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