资讯标题：信阳浉河区学雅思选哪个学校

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Example 4（例句摘自Cambridge IELTS 6）

①speak Chinese说汉语

【记】词根记忆：barb（倒钩）+ecue→用倒钩挂上肉烤→烧烤野餐

第一章　词的种类

【记】联合记忆：common（共同的）+wealth（财富）→共创财富→团体

centennial

20世纪90年代的中国人，生活中开始出现了更多的选择。

【例】The milk is poured into barrels for shipment. 牛奶被倒进桶里准备装运。

Which do you think is better, to have a large group of friends or just a few close friends?

148.06a/one hundred and forty-eight point zero six

I don’t feel like singing now.

h) Learning grammar

T: “have to” 意为“不得不”，表示客观上“必须”,“must” 指主观上“必须”。他们后都接动词原形，但“must”没有人称和时态的变化，而have to有人称和时态的变化。

②She told us that she would not go with us if it rained.

1/2a/one half

【例】The interview does give you a bit of information about an applicant's character. 面试确实给你提供一些和应聘者性格有关的信息。

　　财务部 General Accounting Department

　　请注意:开始要选择较简单的读物.

　　这样作的好处:

　　1. 自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.

　　2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.

　　3. 题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.

　　4. 选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.

　　5. 有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.

　　6. 对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多.

　　E. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.

-wise　（副词后缀）方向clockwise（ad. 顺时针方向地）

首先，记忆单词最好是放到一定的语言环境去记，你记忆单词的能力可能不是很强，但是你记忆一个语言环境，一个故事的能力是远远超过单纯的记忆单词的能力的，因此通过一个语言 环境来记忆单词势必大大提高你记忆单词的能力！

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