资讯标题：2020年成都哪里学托福比较好

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B.语言范围--指考生使用的词汇和语法结构的程度和范围。

【记】词根记忆：ad+vent（来）→到来，出现

　　如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信.例如:

　　☆A big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug.

［'einsi］n. 机构；代理，代办

（10）交通工具前不用冠词。如：

让我们来看看在阅读中运用这个方法来解题的例子。"Most of these languages will not survive without a large degree of bilingualism,"he says.(C4T2P1)这句话中的bilingualism解题的关键。

distinguish...from... 区分

【记】联想记忆：ap+prove（证实）→经过证实才能批准→批准，同意

accessible

*buffalo

bankrupt

速度accelerate（v. 加快，促进）

A; what’s the area of your country?

B: it’s not very big. It’s a little over half a million square kilometers.

【例】The milk is poured into barrels for shipment. 牛奶被倒进桶里准备装运。

【记】联想记忆：b+run（跑）+t→迎着跑过去→冲击

Example 4（例句摘自Cambridge IELTS 6）

当然并不是所有的生词都能够通过上述两种方法解决，在下一讲中我们将跳出词汇本身，探讨如何通过上下文来推测单词的意思。

明天早饭我吃鸡蛋和烤面包。

begin as 起初作为,开始时作为

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