资讯标题：哈尔滨在哪学实用英语口语

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【例】So, did you do him last night? [IUPUI, Indianapolis, IN, 1998; SUNY Fredonia, Fredonia, NY]

(B)was swimming so slowly that her coaches thought something were

我们一般认为，该句中的she应该是指Mary，但SAT不这样认为，它认为这里she也可以指mom。

范文一

汉语的语言现象，我们常说，以“主题”为核心，“竹节式”发展。我们可能不容易找到主题句，但“形散神不散”。

小数（decimal）：

建议考生对本书的所有例题，不要急着看答案和分析，应该先尝试自己分析，然后和本书的分析对照，看看思路是否一致。这样，考生可以逐渐培养做题思路，掌握做题技巧，从而提高应考时候的实战能力。

在结束段落，作者再次表明自己的中心观点，即很少有一个所有时代都顶礼膜拜的英雄。

　　7.Since I\'m a sophomore, I can register between 2 and 4:30 p.m.on Tuesday, the 16th.

　　I can see you. Come here.

　　我能看见你，过来吧。

　　He must have been away.

　　他一定走了。

　　What can I do for you?

　　你要什么？

　　How dare you treat us like that！

　　你怎能那样对待我们！

　　情态动词的特点:

　　情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 \"not\"。 个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在或将来。

【写作语言分析】

如同开始段落一样，结尾段落的写法也是有套路可循的。

(D)upon the reaching of sixty-five years old then

能在25分钟内写那么多东西至少从一个侧面证明了自己的写作能力。

尽管能准确表达你意思的词汇才是最好的词汇，但难词更容易打动SAT写作也是事实。

要问我们的政策是什么？我的回答是：在海、陆、空作战，尽我们所能，以上帝赐予我们的一切力量作战，同人类犯罪史上空前暴虐凶残的暴君作战。这就是我们的政策。

假设8台$1300的机器中的第n台是中位数（1≤n≤8），

要抓到作者的这些手法，建议考上在阅读文章的同时养成有意识的做笔记的习惯，在文章都边边角角写注释并圈圈点点重要的修辞手法，当然，这要求学生首先能留意到并识别出这些手法，但是要注意的一点就是，我们提醒学生不要标注过多的注释，并注意从注释的手法当中有侧重的挑选修辞手法进入自己的essay写作。

吸引更多的孩子，制作了生动活泼的节目。

I left home at 5:00 in the morning so as to be there on time.

我早上5点钟就出门，以便准时到达那里。

使用叙述形式的写作方式，往往都是说一个故事，即用one example的形式，而在讲故事时候要侧重于故事本身的生动性，可以不考虑thesis statement的重复等问题。

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