资讯标题：长春双阳区英语口语培训学校哪里好

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

长春双阳区英语口语培训学校分布长春市南关区,宽城区,朝阳区,二道区,绿园区,双阳区,九台市,榆树市,德惠市,农安县等地,是长春市极具影响力的英语口语培训机构。

Will: They’re great.

Dolly: And then she got serious with mine, look. Pretty 11)sassy, isn’t it?

Don\'t do that again, will you?

Go with me, will you / won\'t you ?

注意： Let\'s 开头的祈使句，后用shall we?

Let us 开头的祈使句，后用will you?

Let\'s go and listen to the music, shall we?

Let us wait for you in the reading-room, will you ?

18)　陈述部分是\"there be\"结构的，疑问部分用there省略主语代词。

【例】Nancy Ward, a Cherokee leader of the 1700's, became a legeendary figure in Tennessee folklore. 18世纪切诺基人的领袖南希沃德成为了田纳西民间故事中的传奇人物。

【搭】adoption of 对…的采用

【搭】resign from 从…辞职；resign one's seat/post/position 辞职

that candy bar. Do you mind if I use the restroom to wash up before we leave?

【例】I'm counting on you to make notes from the history lecture. 我正指望着你记历史课的笔记呢。

【记】来自intelligent（a. 聪慧的；理智的）

realization [rilzen] n. 实现（fulfillment）；意识（awareness）

fare [fer] n. 费用（charge）v. 进展（evolve）

The new large money bills that look like toy money.

【搭】be infested with 多得成灾

这句英语(论坛)谚语与中文中的“以天为被，以地为席”有异曲同工之妙呢，都是指“露宿”。

engaging [nedalt] a. 迷人的（charming）

摘 要：围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”，从三个方面展开研究：小组合作教学模式的内涵；传统教学模式中教师角色定位存在的误区；小组合作教学模式中教师的真正角色应该是：指导者、参与者、激发者、评估者等。

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