资讯标题：2020年驻马店学英语口语哪里好

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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【例】The personnel director administers the attendance policy. 人事经理负责考勤。

He is older than me.

③疑问句中推测往往用can或could

3.考查情态动词+动词不定式的完成式表推测的用法

4.考查情态动词+动词不定式完成式的其他用法

Families with only one car were still the majority but their percentage had dropped slightly to about 43% by constituted around 60% of the total students' expenditure in all the three countries.

cereal

要解决以上问题，就需要我们结合每个阶段学生的实际情况，找好教学的切入点，进行教学策略的设计，有选择地、灵活地进行有步骤的、有针对性的、系统的教学。教师还要充分了解每个阶段学生的身心特点及其学习情况，辅助以必要的学习策略，引导学生有步骤地进行音标的学习。

一、起始阶段，利用拼音迁移，渗透辅音字母的发音

［nik'dutl］a. 轶话的，轶闻趣事的

【例】An earthquake triggered an avalanche. 地震引起一场雪崩。

［':θraiz］vt. 批准，认可；授权

4. 标出听力、口语单词，有针对性进行记忆

【例】What brand of cola do you like? 你喜欢喝什么牌子的可乐？

［'bkl］n. 皮带扣环；v. 扣紧；（使）变形；弯曲

【例】She picked me a bunch of flowers. 她给我采了一束鲜花。

*bloom

［'maunt］n. 总额；vi. 合计

［'bi:haiv］n. 蜂窝；蜂箱

（5）用double（翻一番），triple（三倍于）等词表示倍数。如：

　　3 Allow me to introduce myself. 我来自我介绍一下。

［bit］n. 少许；小片；小块

［ef］n. 厨师长，厨师

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