资讯标题：2020年昆山学英语口语有前途吗

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*comparatively

［d'minist］vt. & vi. 掌管；给予

（1）动词want，hope，wonder，think，intend等。如：

【派】brewery（n. 酿酒厂）

【记】来自bound（界限）+ary（表场所）→边界

swanky (adj)

6.在倒装句中，一般现在时表示动作正在进行。如：

As the pace of life continues to increase, we are fast losing the art of relaxation.

【记】词根记忆：com（共同）+mod（样式）+ity→市场上的商品种类繁多

*clench

【记】联想记忆：来自casual（a. 偶然的）

For example:

A: What’s the trouble?

B: I don’t feel well today.

2. have a headache

此题我们会发现A,B,C都有提及，并且都做了同义词互换，因此在听力中有较大的负担。

*belt

【例】You may pay your account at branches of the Federal Bank. 你可以在联邦银行的分行支付款项。

[译文]昆士兰大学研究硫化镍污染的

【例】Bill put the bear in an airtight glass container. 比尔把啤酒装进了一个密闭的玻璃容器里。

［'pruprit］a. 适当的

文之首如鸟之头，辩鸟，只需看鸟头便可一目了然，阅读一篇生疏的材料也同此理。开篇首句是探察全文概况的\"窗口\"，从首句得到的信息是解题的指南。通过它，可以大致了解全文的概貌和作者的立意。它往往提供了全文的中心信息。阅读材料的首句一般都是关键句，在议论文中往往就是段落的主题句，在记叙文中则是领起全文，展开情节的\"文眼\"。如将一篇生疏的阅读材料比做字母的海洋，那么通读全文无异于漂洋过海，首句启示作用如同茫茫夜雾中的灯塔，能够指导船只选定正确的航向，朝着理想的彼岸拔锚启航。因此，第一句一般不设空，考生应该充分利用此句的标示作用，并将它作为一个解题的突破口，据此展开思维。细心阅读了第一句后，应快速阅读全文，了解文章的体裁、背景、内容、结构，以及情节发展的前因后果。同时对空格部分也作猜测。然后，逐句细读，确定选项。掌握文章大意后，逐句分析，根据上下文意义，选择语法正确、词义贴切的选项填入空格。在这一过程中要注意文脉走势和作者口吻，注意语境和有关提示，正确地分析、归纳、概括出一篇文章的主旨或段意的表达，不能单纯地凭语法知识解题，千万不要急于选择答案。

二、瞻前顾后、逻辑推理

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