资讯标题：2020年德阳学托福去哪里
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2）___terrible weather we\'ve been having these days!
A. What B. What a C. How D. How a
答案A. weather为不可数名词，B，D排除。C为how + adj. 后面不应有名词。只有A，符合句型What +形容词+不可数名词。
3) --- _____ I had!
--- You really suffered a lot.
A. What a time B. What time C. How a time D. how time
答案A. 感叹句分两类：
【例】Plant growth greatly enriched our atmosphere with oxygen. 植物的生长大大丰富了大气中的氧气。
约翰森:我想尽快进入工作。
经理:很好，这是你的桌子。这是你的值勤卡，要记得上下班打卡。
A：你在听什么？节奏太强了，我都无法专心做功课。
B：没问题。我可以换个节奏更轻柔的音乐。
她是第一位当选这个位置的妇女。
"点"太多容易论证不充分，"点"太少容易语言嗦或字数不够。那么利与弊的较量首先就是"点"的数量。
【参】contend（v. 斗争）
3）如“他们注意到了这些说法中的一些道理，但他们却忽视了一个重要的事实。”可以这样表达：
They have noticed a grain of truth in the statements, but have ignored a more important fact.
（注：句中have noticed与have ignored, a grain of truth in the statements与a more important fact具有正反对比的关系和效果。）
【例】Some members of the flock warn others of impending dangers. 鸟群中的一些成员警告其他成员即今后临的危险。
【例】A glacier maintains the same shape throughout the glacial process. 冰川在整个冰河期都保持同样的形状。
我们的学校建构现在基本上与世界上主要国家的相一致了。
A: Mary, did you drop off the rollof film for developing?
Meditation serves four main purposes:
冥想的四大功效：
1. It serves to clear your mind.
冥想有助于理清思绪。
After a long day at work, it\'s essential that you take time to relax your mind and reduce your stress. Meditation affords you the ability to significantly reduce your stress-levels because it gives you a much needed break from the hustle-and-bustle of life.
一条高速公路把两座城市连接起来。
A highway connects two cities.
城市规划局对那个地段作了整齐划一的安排。
新奇的实效学说
在给学生上阅读课或布置课后阅读作业时，教师只需讲解学生理解有困难的单词，其他生词的词义则可以引导学生通过对上下文的理解去猜测。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是个生词，但学生联系上下文也不难推断出它的词义是“压力”。孤立的单词没有实际意义可言，只有把他们放在某个特定的语境中，才具有特定意义。把词汇与语境结合起来进行词汇教学，有助于学生正确区分词与词之间的差异并正确使用它们，还可帮助学生正确识别一些新生词，进而达到融会贯通。
4.利用词的搭配扩展词汇
【记】发音记忆：“房盖”→真菌的形状像房盖
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