资讯标题：2020年湖州英语口语学校,湖州英语口语培训

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

湖州英语口语培训学校分布湖州市吴兴区,南浔区,德清县,长兴县,安吉县等地,是湖州市极具影响力的英语口语培训机构。

【派】unparalleled（a. 空前的）

　　我们的产品质量一流。

soil erosion. 卵石的垂直运动并非只是土壤侵蚀的结果。

A：我不知道我订购的书到哪里了。我本来指望几天前收到包裹的。

【例】Jack caught a fish and dropped it beside him on the ice andt froze solid. 杰克捉到一条鱼，随手扔在了身旁的冰上，结果鱼冻得硬邦邦的。//I was really happy to be writing a detective story. But after the first few pages, I sort of froze up mentally. 我很高兴能写侦探小说。可是只写了几页我脑子就不转了。

7，表举例：for example/ for instance/ such as/ take…as an example/ to illustrate

给…保险）；secure（a. 安全的）

curl [krl] v. （使）卷曲，蜷缩（crouch）n. 卷发；卷曲状；卷曲物

3）如“他们注意到了这些说法中的一些道理，但他们却忽视了一个重要的事实。”可以这样表达：

They have noticed a grain of truth in the statements, but have ignored a more important fact.

（注：句中have noticed与have ignored, a grain of truth in the statements与a more important fact具有正反对比的关系和效果。）

【搭】level crossing＝grade crossing （铁路、公路交汇的）平交道口；平面交叉；a river crossing 河流交叉口

【记】词根记忆：fore（前面；预先）＋stall（停止）→预先停止→预防

about the cultural phenomena when they first pay a visit to America. 很多外国人初次拜访美国时都会对其文化现象感到困惑。

【例】There are still vacant rooms. 如今仍然有空房间。

【例】The fruit turns from green to yellow to red as it ripens. 水果成熟时颜色会由绿转黄再变红。

【记】组合词：hard（硬的，坚固的）＋ware（器皿）→五金制品

英语词汇有其自身的规律和系统，单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的。常见的词根约有300多个，常见的前缀、后缀约有100多个，如果能熟练掌握这些单词基本构件，就能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素，在构词法上叫词素，词根是主要元素，前、后缀为次要元素。三者是扩大词汇量的三把钥匙。因此，在教学中，教师应系统介绍一些关于词根、前缀和后缀的教学内容，同时适当举例，并引导学生举一反三，例如：通过加了前缀un-，in-，dis-，mis-等构成了具否定意义的词和加了后缀-ness,-ity,-dom等形容词名词化的词的归类分析，让学生懂得构词的一般规则，使学生能在此基础上，知一返三，触类旁通。这样，学生学习新词汇时，就能省时省力，同时还能复习和巩固旧词汇，降低词汇记忆的难度，帮助学生有效地记忆单词。

三、帮助学生利用词汇扩展的方法记忆单词

Pepperoni.

trade [tred] n. 贸易，商业；职业，行业 v. 经商，交易；对换

B: Yes. Finally, I've been looking

prevalent [prevlnt] a. 流行的，普遍的（*common, universal）

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