资讯标题:2020年芜湖学实用英语口语学校
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180. Did you miss the bus? 你错过公共汽车了?
118. Well,it depends. 噢,这得看情况。
Was mother in the kitchen then? Yes, she was. / No, she wasn\'t.
Were you at home the day before yesterday? Yes, I was. / No, I wasn\'t.
111. I have no choice. 我别无选择。
复述有两种常见的方法。一是阅读后复述,二是听磁带后复述。第二种方法的效果更好些,这是一种既练听力又练口语表达能力的学习方法。
如果单靠死记硬背来记单词,这样的学习是没有效率的,长此以往,还会降低学生对英语的学习兴趣,不自信,甚至厌学,英语成绩又怎么提高呢!
乙:我负责销售。
请你更改一下从伦敦到东京的班机日期好吗?
A:Janice,I'd like you to meet Tim,the office director.
B:车身颜色我很喜欢。我能试骑一下吗?
224. He is collecting money. 他在筹集资金。
3. Let go! 放手!
乙:真的吗?我也是新员工。我在人事部。
如果不停地打断其话语连贯性,不但会导致他们无法流畅地表达自己的观点,而且更严重的是,会打击他们用英语表达的信心和积极性,从而影响口语教学的顺利进行。
其次,考生以为口语考试就是看发音,语音语调正确,说话流利,口语分就会很高。其实不然。口试时考生要面对考官,给考官留下第一印象的是考生着装是否大方得体,干净整洁。
这个是永远逃不过去的, 我在之前有专门回答过关于如何提高词汇量的帖子,在这里就不重复地讲了。
在汉语中,有许多汉字是靠加一笔或减一笔产生新词的,英语也是如此,如:afternoon-after+noon, basketball-basket+ball。
2.语法提前略讲与随进度精讲相结合。
8. Hold on. 等一等。
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