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实例:SEFC BookI Unit 10 The World AroundUs根据本单元的中心话题“环境保护”,可以设计相应任务。
建议你写日记,一来是可以提高文笔水平,锻炼表达,二来也可以加深印象,同时还可以于日记中对自我的某些不足加以改进。
应该绕道而行,先做下面容易的题目,将有把握的空填上。填上所有的容易题,也缩小了思考范围,同时又提供了更多的信息。
那么我们的活动在晚上也安排满了吗?
The reasons for this may be listed as follows. (过渡句,承上启下)
正文:
第2段:First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由)
结论:第3段:In conclusion, I believe that... (照应第1段,构成\"总分总\"结构)
4.\"How to\"类议论文模板:
导入:第1段:提出一种现象或某种困难作为议论的话题
正文:第2段: Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法)
结论:第3段:These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法)
四、图表作文写作模板
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The first thing we notice is that 图表大特点 .
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be动词,意思和用法很多,一般的意思是:是,另外be动词还有成为的意思。下面小编告诉你英语里的be动词的所有用法,大家一起来看看吧!
考生需要熟悉口试内容形式,有针对性地掌握各知识点并加以训练。
其实现仅仅是在屏幕上显示从客户机发送过来的内容。
我原以为那些数字正确无误,不过我近听说并不正确。
比如,I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
她病了。然而她照旧去上班,并且尽力集中精神工作。
We haven\'t met.的意思是“我们还没正式见过面”。后面也可以加上表示“尚未”的yet,通常用于陌生同事间的相互介绍。
纽约真是个好地方。给你些照片看好吗?
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就像小学生背书一样,读一段,书合起来试着背,背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行,印象会更深刻一些,同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。
7. Are you a wholesaler?
放轻松!要有耐心,并且享受英语带来的乐趣!学习外语只不过是小菜一碟。
The bomb; very good; fun.
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