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江门学实用英语口语有前途吗

放大字体  缩小字体    更新日期:2025-02-05 07:09  来源:江门蓬江区实用英语口语培训学校  作者:张老师  浏览次数:210
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【例】A: My fingers are sticky from

equation [kwen] n. (数学)等式,方程式;相等;均衡

它是最好的饮水冷却器,新颖、科学、设计合理。

3)如“他们注意到了这些说法中的一些道理,但他们却忽视了一个重要的事实。”可以这样表达:

They have noticed a grain of truth in the statements, but have ignored a more important fact.

(注:句中have noticed与have ignored, a grain of truth in the statements与a more important fact具有正反对比的关系和效果。)

摘 要:围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”,从三个方面展开研究:小组合作教学模式的内涵;传统教学模式中教师角色定位存在的误区;小组合作教学模式中教师的真正角色应该是:指导者、参与者、激发者、评估者等。

【搭】a sluggish market 不景气的市场

aquifer [kwfr] n. 含水土层

【例】People were haunted by theprospect that unprecedented change in the nation's economy would bring social chaos. 国民经济前所未有的变化将导致社会动乱的可能性萦绕在人们心头。

【搭】engage in 从事于…

convince [knvns] v. 使确信,说服(persuade, assure)

sodium [sodim] n. 【化】钠

【记】词根记忆:leg(法律)+itim +ate→合法的;正当的

【记】联想记忆:绵羊(sheep)在陡峭的(sheer)山坡上吃草

那么优点写再长,一条缺点就决定了我不应该买这束花。

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