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2024呼和浩特学英语口语培训学校

放大字体  缩小字体    更新日期:2024-11-27 14:23  来源:呼和浩特回民区英语口语培训学校  作者:李老师  浏览次数:1115
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['kmpenseit]v. 补偿;抵消

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【派】affordable(a. 能负担的,承担得起的)

['dres]n. 地址;演说vt. 说话;对付

[brnd]n. 商标;品牌;vt. 铭刻;打烙印于

*ambitious

*chamber

【记】词根记忆:ap(加强)+proach(接近)→一再接近→来临

Willis认为,“任务型”教学可分为三个步骤:前任务,任务链,后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务,向学生介绍话题和任务,突出关键词语,帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务(学生执行任务)、计划(准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告(报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况,并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

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