资讯标题:2020呼和浩特学英语口语培训学校
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swamp donkey (n)
['kmpenseit]v. 补偿;抵消
【例】This article was written with clarity. 这篇文章思路清晰。
Lose 败
2.黎明、中午、夜间、点、分、周末要用at。如:
【派】affordable(a. 能负担的,承担得起的)
['dres]n. 地址;演说vt. 说话;对付
[brnd]n. 商标;品牌;vt. 铭刻;打烙印于
*ambitious
*chamber
【记】词根记忆:ap(加强)+proach(接近)→一再接近→来临
Willis认为,“任务型”教学可分为三个步骤:前任务,任务链,后任务。
(1)前任务(pre-task)教师引入任务,向学生介绍话题和任务,突出关键词语,帮助学生理解任务的指令和做好准备。
(2)任务链(taskcycle)由任务(学生执行任务)、计划(准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告(报告任务完成)三个环节组成。
(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况,并在教师指导下操练语言难点。
二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试
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一氨基一羧酸 monoamino
4.get through to someone ?把想法传递出去,与某人沟通
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