资讯标题：2020年惠州实用英语口语培训学校哪里好

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【例】She had no formal education in mathematics. 她没有受过有关数学的正规教育。

小组合作教学模式区别于分层教学，分层教学是每组都有优等生和后进生，他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动，共同学习、讨论、研究，完成学习任务，解决实际问题，达到共同提高的目的。

总的说来，这个新奇的事物吸引着他。

【例】The identity of the author is unknown. 作者的身份不为人所知。//The hardness of the mineral often gives a clue to its identity. 矿物的硬度常常是了解其特性的线索。

specialize [spelaz] v. 专攻；使专用于

寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分则略去不读的快速阅读方法。运用这种方法，读者就能在短的时间内掠过尽可能多的印刷材料，找到所需要的信息。例如，在车站寻找某次列车或汽车的运行时刻，在机场寻找某次班机的飞行时刻，在图书馆查找书刊的目录，在文 献中查找某一日期、名字、数字或号码等，都可以运用这种方法。

【记】联想记忆：com（加强）＋plain（平常的）→太过平淡的生活让人抱怨→抱怨

【记】词根记忆：minim（小）＋ize→最小化

stylistic [stalstk] a. 格式上的；体裁上的

When life seems hopeless, she is always there to help me every step of the way and she maintains everything will be fine unless I myself give up.

sweep [swip] v. 打扫（clean）；席卷 n. 摆动（swing）

The scheme mostly benefits people in the North and Midlands.

在前寒武纪的后亿年中，两个主要的冰川时期对两个地区都产生了影响。

　　他们产品的质量比他大部分的供应商的要好多了。

script [skrpt] n. 脚本；文字体系（writing, manuscript）

　　His being looked down upon made him sick.

　　他被人冷落使他很伤感。

　　I can\'t really stand being treated like that.

　　我简直受不了这样的对待。

　　动名词的几个特殊情况：

　　1) 有些动词的后面能跟动名词做宾语，有些动词能跟不定式，有些两者都可以， 它们的具体含义有时还不一样。

A: I can't get this window open. It's really stuck.

【例】Let's jog for another mile. 我们再慢跑一英里吧。

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Something is wrong with me computer.我的是脑有点问题了。

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