资讯标题：2020许昌实用英语口语学习

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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如何一个人提高英语口语

“兴趣是最好的老师”，教师要尽力设计一些学生感兴趣的话题，让学生有话可说，教师可根据学生的年龄、实际1：3语水平、课时进度等开展一些适合学生心理特征的兴趣活动，比如英语口语竞赛、情景模拟对话、唱英文歌曲等，使学生思维敏捷，从而以最快最有效的方法去获得新知识，产生一定的成功感。只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣，才能使教师的教学与训练有所起色。另外，教师可以精心设计，利用教学艺术，创造语言情境，充分利用学生的好胜心和求知欲，启发学生思维，激发学生的学习兴趣、培养学习的积极性，在大量口语练习中形成能力，这样学生就可以较轻松、自然地提高英语语言素质。如学习了英语方位词之后，老师可让学生“talk about your position...”，把多样化的教学方法与丰富多彩的课外活动紧密结合起来，给学生创造大量表达的机会，对培养他们的口语表达兴趣是很有帮助的。

2、 Can I cancel this ticket?

180. Did you miss the bus? 你错过公共汽车了？

○　hassle n.　麻烦

What do you do to keep yourself healthy? Please include reasons and details in your explanation.

freakyfreak (freakyfreak of the week) (n; voc)

1. Someone who is really strange.

【例】There were a bunch of freakyfreaks at that party. [Dartmouth College, Hanover, NH]

2. A term of affection used between friends.

【例】Hey freakyfreak, wanna dance? [Dartmouth College, Hanover, NH]

3. Someone who dresses and acts the opposite of a trend. Look at that freakyfreak.

291. We just caught the plane 我们刚好赶上了飞机。

在任务型语言教学模式的实施过程中，教师要改变自己的课堂角色、教学观念、教学方式、教学内容的呈现方式。

我们必须提倡创意，鼓励革新。

4.As a result, fruits such as peaches and pears are in fact related, although they are different at first sight.

社会发展规律laws of social development

他注意到并不是推特上的每个人都会炒股，甚至是住在美国的人。

8. Do you use it for your house or business?

2. How long will you stay in China?

他将和许多广告创意人员一起参加在萨奇画廊举行的画展。

With the development of economy, the life of the people has gradually changed from "food and clothing" to "well-off".

中国基督教“三自”爱国运动随之在全国广泛展开，吴耀宗称之为“中国基督教的新生”。

e.g. I'm craving for some chocolate right now.我现在真是非常想吃巧克力。

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