资讯标题:沈阳沈北新区学英语口语哪家学校好
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【记】来自isolate(v. 分离)
4) 如“我们现在生活在一个新的时代,而一个改革往往是充满着风险与机遇的。”可以这样表达:
We are now living in a new era, and a new era of reform is always full of adventures and opportunities.
(注:and之前的句尾与and之后的句首重复,重复部分为“a new era”。)
7.If there is anything I can do to help, just let me know.
《新共和》The New Republic
We\'ll transfer you to our Paris branch.
我们将把你调往巴黎分部。
Ten employees are being transferred from the sales department.
十位员工被调离了销售部门。
情景对话:
T: Megan, we have good news!
M: Oh, what\'s that?
T: You\'re going to New York!
M: Really? But I just get started!
T: Well, you showed initiative, and I have been talking to the other managers and we are all very pleased with your work. We would like to transfer you to our NewYork branch as a manager.
M: Well, I\'m honored, really I am.
翻译:
托尼:梅根,有好消息!
梅根:哦,什么好消息?
托尼:你要去纽约了!
梅根:真的?但是我才刚来工作!
托尼:哦,你表现得很积极,我跟其他经理谈过了,我们都非常满意你的工作,我们想把你调往纽约分公司任经理。
梅根:哦,我真是太荣幸了。
My bike was stolen. 我的自行车被偷了。
【派】rebellion(n. 叛乱);rebelllious(a. 反叛的)
hatch [ht] vt. 孵化,孵出
【记】词根记忆:loc(地点)+ate→找到地点→找出,定位
compare to 比喻为,把…比作;with compare 无与伦比
【记】来自figure(外形,象征)+ative →象征性的→比喻的
【例】What is the principle idea of the laisser faire policy? 自由放任政策的核心思想是什么?
发音不过关,就不过关,也就不过关。音标是相当基础,也是非常关键的。
之后,你找一盘,或者第一册的,听一句,跟学一句,每句话听上300遍,你跟读300遍,直到你和的发音完全相同为止。不求你学的进度有多快,只要求每句话都和录音一模一样,不听录音的时候,你就自己练习,每句话不要求你能连读、弱读,流利,只要求一个单词一个单词的把发音读准确,要慢慢的速度读20遍,然后逐步的加快,和录音同步了,你还要加快速度,要达到录音说一遍的速度你能说两遍。这样来培养你的和语感。记住!这个时候也是不能看书的。
后,我告诉你,,你出的错误越多,你离成功就越近,所以别怕丢人、别怕出丑。不敢张嘴就先把自己关在屋里,把录音机的音量调大,这时候。录音有多大的声音,你就多大的声音说。(想着把门反锁上,别让别人进来)。每天这么练习,直到一篇文章,你都能够流利的和录音同步说出(相当于背诵得滚瓜烂熟了),录音的音量不要减,同样还是这么大声音。在你和录音同步发音的时候,你去突然的把录音音量调到小,这时候,你的音量别降低,还保持着那么大的声音继续说下去,直到这篇文章说完为止。多试几次,第一次失败了无所谓,哪怕能保持大声的说一句都可以。然后慢慢的去第二句,第三句。然后,对着镜子看着自己,把镜子里的你当成抢了你女朋友的情敌,愤怒的去张嘴嚷嚷吧,不过别骂人(那可是你自己呀),只说英语。
【搭】visual aids 直观教具;visual arts 视觉艺术;visual image 可视图像
【例】Some jazz bands started relying on the creativity of the instrumentalist to attract audiences. 一些爵士乐队开始依靠乐器演奏家的创意来吸引听众。
newborn
【派】able(a. 有才能的,能干的)
相信有不少同学和家长[微博]有这样的困惑:明明已经很用功学习,但是成绩却不见上涨;明明已经花费了数万元甚至十万元培训费,简直市面上所有的培训课程都参加过,学生的成绩也停滞不前。
小组合作教学模式区别于分层教学,分层教学是每组都有优等生和后进生,他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动,共同学习、讨论、研究,完成学习任务,解决实际问题,达到共同提高的目的。
Today we'll deal with music played by small jazz bands. 今天我们来了解小型爵士乐队演奏的音乐。//When the water hit the nearly vertical face of the seawall, it carries back a great deal of
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