资讯标题：2020金州区哪学英语口语

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由于中文和英文发音方法不同，嘴唇、舌位、声带的运用方法差异较大，很多同学发现一字一句的模仿还可以，但是要迅速自然地协调这些发音器官比较困难。

他不得不把自己的钱（大约一万英镑）拿出来为这次远征提供设备。

我们也可以做到无论走着站着都想英语、学英语、用英语。

罗杰斯定于明年夏季离职，暂定由肯尼思?拉什替换他。

走在路上看到两个人正在交谈，你就可以用英语问自己：“What are they talking about ？”

be 动词做助动词

助动词be 有两个基本用法，一是与谓语动词一起构成各种时态，二是构成被动语态。

49. Keep it up! 坚持下去！

149. Don't give me that! 少来这套！

The reasons for this may be listed as follows. （过渡句，承上启下）

正文：

第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由)

结论：第3段：In conclusion, I believe that... （照应第1段，构成\"总分总\"结构）

4.\"How to\"类议论文模板：

导入：第1段：提出一种现象或某种困难作为议论的话题

正文：第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法)

结论：第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法)

四、图表作文写作模板

The chart gives us an overall picture of the 图表主题.

The first thing we notice is that 图表大特点 .

This means that as (进一步说明).

We can see from the statistics given that 图表细节一 . After 动词-ing 细节一中的第一个变化， the动词-ed+幅度+时间(紧跟着的变化) .

正文部分：

All the teachers and students are required to attend it.

Please take your notebooks and make notes.

Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups.

221. What's wrong with you? 你哪里不对劲？

中转服务器解析终端或者欧洲服务器发送过来的数据包，保存相关的数据，然后把数据重新打包发送到欧洲服务器或者终端。

你感冒好了吗？

12.Did you sleep soundly last night？

The new students have started registering .新生已开始报到。

A: How old are you?B: 27.

A: Where do you come from?B: Chengdu

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