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A: How old are you?B: 27.

一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。

139. The wall has ears. 隔墙有耳。

Very good; cool; awesome;da bomb; radical; fun.

　　A: Allow me to introduce myself. My name is Jonathan. Please call me John.

Think of his new state in life, anyhow .试想，他的新生活是多么惬意啊。

1、 How much does it cost to go there by ship?

　　B:我也很高兴见到你。

224. He is collecting money. 他在筹集资金。

3. Did you come to our office before?

做什么要做的好，有自信都是基础，这是我把练但放在首位的原因。

换句话说，当某个特定的表单结束之时，也许新的远程命令会发送过来，这时收集结果、然后处理或显示的工作就会再次开始。

A: So what shall we talk about?B: Whatever you like. So what do you like to talk about?

　　职员:那么你需要一辆大卡车。

这两种方法劝告人们读书要善于利用零星时间，做到时时可读书，处处能读书，使读书完全生活化。

F. If we may learn by heart new words by listening some word tapes, the results must be satisfactory.

199. Don't trust to chance! 不要碰运气。

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Success results form hard work. 成功来自努力。

model 型号， 产品的型号就是使用这个单词。

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