资讯标题：无锡北塘区实用英语口语学校培训班

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【记】词根记忆：cap（拿）+acity（表状态、情况）→能拿住→能力

For example, by means of web cams (video images from cameras set up at certain places) I am able to watch what wild animals are doing in many parts of the world.

*cap

任务型语言教学是交际语言教学的一种途径，其教学思想仍然是在交际语言教学的理论框架之内。20世纪80年代，国外不少的第二语言学习的研究者如Long Williams和Nunan等都系统地提出了任务型语言教学的主张，并从不同的角度对任务做了界定：

(1)Long(1985)从非语言的角度把任务定义为：为自己或他人所做的一种无偿或者有偿的工作。如填写表格、买鞋子、订机票等。也就是说，任务是人们在日常生活、工作和游戏中所做的各种各样的事情。

(2)Nunan从交际的角度认为：交际任务是学习者使用目的语来理解领悟、处理问题、发挥创造、相互交流的课堂教学活动。

(3)Bygate,Sketan和Swain(2001)从学生自主学习的角度认为：任务是一种受学习者的选择所影响的一种活动，并且可以根据学习者自己的理解而变化的活动。这个活动需要学习者为了实现某个目标而有意义地使用语言。

因此，笔者对任务型语言教学的理解是：设定一个任务，让学生在完成任务的过程中习得语言。而任务简言之就是“做事”，去做一件富有意义并且与真实世界相关联的事，促进学生情感的激发和动力的生成。总之，对英语教师来说，重要的不是定义，而是运用。只要我们了解了任务型语言教学的理论依据和基本思路，就可以自己发挥、创造、逐步形成自己行之有效的教学模式。

2.任务的结构组成

【例】The monopoly capitalists amassed fabulous wealth during World War II. 二战期间，垄断资本家大发横财。

【记】发音记忆：“必得”→出价时抱着必得的态度

*cancel

　　A: It\'s my first day today. I just joined the Sales Department.

③at night在夜间

［kud］n. 密码；代码；vt. 把…编码

第一章　词的种类

【例】My religious beliefs don't coincide withyours. 我的宗教信仰与你不同。

on diggity (adj)

第一节　一般时态

【例】Could you please call the dentist at 816-25285 and cancel the appointment for me? 你能拨打816-25285帮我取消和牙医的预约吗？

［'kweintns］n. 认识；了解

【例】Most courses commence at 9 a.m. andrun untill 3 p.m. 大部分课程上午9点开始，下午3点结束。

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