资讯标题：南昌青云谱区英语口语寒假培训班哪个好

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【记】词根记忆：ar+rog（要求）+ance→一再地要求→傲慢，自大

［'dpt］vt. & vi. 使适合；改编

【记】联想记忆：burg（看做bag包）+lar→背着大包入室盗窃→窃贼

形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常可以将形容词分成两类：

He has gone to Beijing . 他去北京了。

(2)如单纯表示一段，或强调一段，虽有since一词，也不必用时。如：It is two years since his father died.=His father has been dead for two years.他父亲去世已有三年了。

(3)终止性动词现在时的否定式，已变成可以延续的状态，可以和表示一段的状语连用。

如：I haven\'t left here since 1997.自从1997年，我一直离开过这

vi. Conclusion

过去五年中，该公司销售量增至三倍。

【记】词根记忆：ad+apt（适当的）→使适合

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chemi　化学chemical（a. 化学的）

适应adapt（vt. 使适合）

［'sju:m］vt. 假定，设想

我们还要根据单词学习的情况，多设计各种练习帮助学生记忆辅音字母音和形之间的联系。比如在学习单词head, finger, body等单词前后，设计诸如看字母、猜读音或者听读音选字母等的形式，帮助学生感知h, d, f, g, b等字母的读音。同时，每个辅音字母都要进行反复大量的呈现，提高学生对辅音字母的发音的敏感度。

二、字母学习，初步培养音素意识

通过对比观察，我们发现在21个辅音字母中，b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母发音后面加上[i:]的发音即可，如字母Bb的发音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同样j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教学字母发音时如能在这方面进行一定的引导和训练，既能帮助学生正确读出字母，并且能够根据字母发音正确归类26个字母，同时也初步培养了音素意识，便于以后的进一步教学。

三、元音字母发音规则，利用口诀，巧妙记忆

［baiu'metriks］n. 生物测定学

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