资讯标题:2020年昆明到哪里学英语口语
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所以作者认为在许多人看来,尽管这些高层的dollar value曾经很显赫,但在同行和雇员看来,他们是没有价值的。
(E)making people more dependent
那机器有点问题。Something is wrong with the machine.另外,我重复了我的问题。I repeated my question for good measure我们找到了问题的根源。We got to the root of the problem这是一个伦理学和经济学的关系问题。It is a question of the relation of ethics to economics.各种各样的挫折和问题耽搁了生产进度。Various setbacks and problems delayed production我常考虑这个问题。I have often thought about this problem这件事给我提供了找出问题根源的线索。This gave me a clue as to the source of the problem.
也就是说,凡是一个句子中有两个女性人物,那么she或her的指代就有问题;凡是一个句子中有两个男性人物,那么he、him或his的指代也有问题了。同样,在一个句子中出现两个或以上的复数名词,那么they或their的指代也是不能接受的,即使在我们看来,那个they指代的对象非常清楚。
“如果你回想一下《我们将震撼你》的前奏或《是谁放走了狗》的副歌,你就能辨认出贯穿于整首歌的节奏,它是独立于旋律之外的。”
Based on Passage1, Douglass would most likely respond to Dana's comments in … by stating that…(态度)
在决定写叙述形式的作文时,考生要切记,你这个故事一定要有足够的长度,故事的本身要有一定的吸引力,能够很好地说明论点。
from A to B
new pupil
Will you slow down? I can‘t follow you.
您说慢点好吗?我跟不上你。
Will you speed up?
Will you speak up?
Will you speak down?
What do you mean by ?Chinese characteristics
您说?Chinese characteristics?是意思?
character 汉字、性格
characteristics 性格特征
We are going to build socialism with Chinese
characteristics.。
对于一个SAT作文题,如果你能够讲一个很有说服力的故事,即使不使用第三节介绍的套路,而使用纯粹叙述形式(narrative)的写作方式,也不失为一种有效的写作。
把它写在黑板上/你们的练习本上/活动用书/一张纸上。
33. Have a try。试一试Try again, more,please. 再试一次/再来一遍。
34. Pay more attention tothis, please. 请注意这一点。
35. Put up your hands/Raise your hand/Handsup。举起手来
36. Put down your hands/ Handsdown. 放下手。
37. Now please work ingroups/pairs小组/同桌两人讨论。
38. Talk to yourpartner. 跟同桌讨论。
39. Tell your desk mate告诉同桌。
40. Let review thesong/game。我们来复习歌曲/游戏。
41. Open your books, please。请翻开书。
42. Please turn to Page12. 请翻开书到12页。
43. Please take out your notebooks/exercisebooks。
请拿出笔记本/练习本。
四、表扬鼓励用语
1. Good! ( better best)好!(更好!最好!)
2. Right!正确!
3. Yes!是的!
4. Very good!非常好!
5. Great!太棒了!
6. Wonderful!非常精彩!
7. Excellent!很棒的!/Muchbetter。好多了。
8. Great job!做的不错!Exactly。完全正确。
9. Well done!做的好!
10. Cool!太棒了!/Super!超级棒!/Bingo!很棒!
11. That was great!非常好!
12. You are great!你真棒!
13. You have done a greatjob。你做的非常棒。
14. He has done a goodjob。他做的很好!
15. You are a wonderful boy/girl。你是个很棒的男孩[face164]孩。
16. You are the winner!你是获胜者!
17. Congratulations!
祝贺你!
18. Claps
鼓掌! /A bigkiss[face49]。一个热情的吻[face49]。
19. You are special!
你很特别啊!
20. You are soclever。你太聪明了!
五、课堂批评用语
1. Stop talking! Notalking!不要讲话!
2.Don’t be late again!
下次不要再迟到!
3.Don’t do that again!
不要再那么做了!
4.I’m sorry you are wrong。
很遗憾,你错了!
5.I’m sorry, butthat’s wrong。
很抱歉,那是错的!
6. No laughing/fighting/pushing/yelling/Playing!
(Pease don’t laugh/fight/push/yell/play!)
请不要笑/打架/推/大喊/玩。
六。课堂提问用语
1.What’s this/that/it?
这/那/它是什么?
It’sa book/an apple/egg。它是一本书/一个苹果/鸡蛋。
2. Is this/that/it a bird/anelephant?
这/那/它是一只鸟/大象吗?
3. What day is ittoday? 今天星期几?
It’sSunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/
Friday/Saturday。今天是星期日/一/二/三/四/五/六。
4. What do you like?
你喜欢什么?
5. Do you like apple orbanana? 你喜欢苹果还是香蕉?
6. What color is it?
它是什么颜色?
It’sred/green/blue/yellow。它是红/绿/蓝/黄[face2]。
7. How many fingers do youhave? 你有几个手指?
8. Who would like to answer myquestion?
谁想回答我的问题?
9. Who wants to try?
谁来试一试?
10.What’s wrong/matter with you? 你怎么了?
七。课堂告别用语
1.Bye。再见!
2.Goodbye[face39]-bye。再见!
3. See you!
再见!
4. See you tomorrow!
明天见!
5. See you onTuesday。星期二见!
6. Have a niceweekend。周末愉快!
7. Have a niceholiday。假期愉快!
8. Have a good time!
祝你们度过一个快乐的时光!
9. Hope to see youagain。希望再次见到你们。
10. Good lucky!
祝你好运!
11. Have a wonderfulnight! 做个好梦。
In a society hat judges self-worth on productivity, it is no wonder we fall prey to the misconception that the more we do, the more we're worth.
It would be preferable if we did not have to pay such a high price to learn suchlessons. The Columbia space tragety and the Vietnam War both demonstrate how events perceived as failures can still have value.
4. The negative consequences of eating fast food often is increasingly discussed in the media.
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