资讯标题：2020厦门那里能学英语口语

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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emerald [emrld] n. 绿宝石

【记】分拆联想：de＋test（测试）→有的学生非常憎恶测试→憎恶

fellowship [felop] n. 友谊（friendship）；奖学金（scholarship）

词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

二、利用英语构词法进行词汇教学

【搭】monarch butterfly 黑脉金斑蝶

【例】The terrible epidemic killed most of the people it infected. 可怕的流行病害死了受感染的大部分人。

B: Every so often I do.

It is said that… 据说

3）如“他们注意到了这些说法中的一些道理，但他们却忽视了一个重要的事实。”可以这样表达：

They have noticed a grain of truth in the statements, but have ignored a more important fact.

（注：句中have noticed与have ignored, a grain of truth in the statements与a more important fact具有正反对比的关系和效果。）

A：你的工作要加班吗？

discharge [dstrd] n. 流出物；放电 [dstrd] v. 释放（release）

6，表结果：so/ therefore/ as a result/ consequently/ as a consequence

163. Don’t take it personally 别当这是人身攻击

Personal字是“个人的，私人的”意思，好比若不熟的朋友，最好就别问人家“私人问题”，要是哪天你说了会冒犯到别人的话，你若想要言明是对事不对人，你就可以用上这句话Don’t take it personally.“别把它当成人身攻击。”

A：What? You think I’m fat? 你觉得我肥？

B：Don’t take it personally. You still look good.

别把这当做人身攻击。你看。

164. Shoot someone down 拒绝，165. 数落

Shoot someone down 的本意是“拒绝”，而且是那种让人难堪，不留情面的拒绝。好比你去面试的时候：

A：Did you get the new job? 你新工作了吗？

B：No, the boss shot me down in the interview. ，那老板在面试的时候不留余地数落我。

fungi [falti] n. [pl. fungus] 真菌

lower [loor] vt. 降低（reduce） a. 较低的；下级的，下等的（inferior）

【记】组合词：land（陆地）＋mark（标志）→地上的标志→路标

人文科学包括：艺术美学、考古学、语言学、文学等.

pack [pk] vt. 捆扎；塞满（stuff） n. 包裹（parcel）

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