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【记】词根记忆：a（不，无）+bound（边界）→没有边界→充满

［eilj'nein］n. 疏远；离间

【例】The campfire smoldered for hours after the blaze died out. 营火在火焰熄灭后闷烧了好几个小时。

【例】The tunnels abandoned by the beetles provide excellent aeration and water channels for root systems of plants. 被甲虫遗弃的地下通道为植物的根系提供了绝佳的通风和汲水管道。

I don’t feel like singing now.

h) Learning grammar

T: “have to” 意为“不得不”，表示客观上“必须”,“must” 指主观上“必须”。他们后都接动词原形，但“must”没有人称和时态的变化，而have to有人称和时态的变化。

【记】词根记忆：ap（加强）+proach（接近）→一再接近→来临

他冒雨到车站去接我。

*annual

以MyNewTeachers写英语作文篇三：

［'sen］v./n. 责难，非难

　　6 I\'m looking forward to working with you. 我很期待与你们并肩合作。

At the event, Apple is expected to show off new iPhone models as well as a new Apple TV.

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lose way v. 减速

在大部分学生已经具备了初步的音素意识，能够熟练地将辅音字母的发音运用到单词的拼读、拼写当中，要开始教学五个元音字母在不同情况下的发音了。元音字母的发音可谓变化多端，教材当中对每个元音字母主要的两种发音情况进行了罗列：当以发音的元音字母为结尾的单节，如be, she, he和在\"元音字母+r除外的辅音字母+不发音的e结尾\"的结构的音节，如cake, make, coke中，该元音字母所发的音跟它的字母音一致；而在以一个或几个r除外的辅音字母结尾的，中间只有一个元音字母的音节中，该元音字母读短音，如desk, bag等。

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