资讯标题：新乡英语口语培训学校哪个好

新乡英语口语是新乡英语口语培训学校的重点专业，新乡市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，新乡英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

新乡英语口语培训学校分布新乡市红旗区,卫滨区,凤泉区,牧野区,卫辉市,辉县市,新乡县,获嘉县,原阳县,延津县,封丘县,长垣县等地,是新乡市极具影响力的英语口语培训机构。

consumption [knsmpn] n. 消耗（量），消费（量）；食用（*eating）

You\'d like to go with me, wouldn\'t you?

10) 陈述部分有must 的疑问句，疑问部分根据实际情况而定。

以"利大于弊"的观点为例，进一步击败的方法有三：1.不重要：出现的缺点根本不算什么。比如上文说到买花过敏，如果过敏无非就是打两个喷嚏，不要紧，那么最终还是买花的优点占了上风。

B：假如当初你选择了另外那份工作，你就得不到如此的好处了。

【派】democracy（n. 民主，民主政治）

而第二种评价方式是总结性评价，一般在一轮的小品剧演出结束之后，一个学期的小品剧表演结束之后，和班级、年级小品剧汇演比赛结束之后，由老师组织，全体学生参与，学生分别谈出自己组的进步与不足，尤其是对那些平时表现不够积极、胆小的学生给出很多赞扬和鼓励的话，而对自己组却提出许多需要改进的地方，我们在几次的全校小品剧表演比赛结束之后，初一、初二、初三的学生常常会只说自己的不足，而表扬的都是别人的优点，这些常常会影响和感动其他学生再接再厉，把口语练好，把英语学好。

②自我评价，伙伴评价，评价。学生精心组织编排，又在全班面前大胆使用英语将它们的剧本说出来演出来之后，是很需要别人肯定的，而他们熟悉、认可的人莫过于同班同学和他们的老师，因此，为了肯定学生的成果，巩固他们对口语重要性的认识，在每天的课前小品剧表演结束之后，我们还组织了表演者自我评价，其他组成员评价和老师总结评价的活动，要给出准确真实的评价就要求其他学生必须认真观看，倾听他们的表演，这也锻炼了学生听的能力，而评价他人的同时，要求尽量使用英语，因此，又锻炼了学生口语，以及语言的综合表达能力。

【派】currently （ad. 如今；普遍地）；concurrent（a. 同时发生的）；currrency（n. 货币）

例句：

过去进行时 was / were + being done

摘 要：围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”，从三个方面展开研究：小组合作教学模式的内涵；传统教学模式中教师角色定位存在的误区；小组合作教学模式中教师的真正角色应该是：指导者、参与者、激发者、评估者等。

【关键词】中学英语；词汇教学；思考尝试

2，第二：in the second place/ secondly and equal importantly/ to continue/ second/ secondly

pay/offer the moon 支付一大笔款项

月亮本是可望而不可得的，竟想要买下来，那岂不是要“天价”！

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otherwise [rwaz] ad. 另外；用别的办法；在其他方面 conj. 要不然，否则

adoption [dpn] n. 采用

over the moon 欣喜若狂

脚踏实地，Don\'s aim at the moon哦~

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