资讯标题：2020年合肥蜀山区教托福的学校

合肥蜀山区托福是合肥蜀山区托福培训学校的重点专业，合肥市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，合肥蜀山区托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

合肥蜀山区托福培训学校分布合肥市瑶海区,庐阳区,蜀山区,包河区,巢湖市,长丰县,肥东县,肥西县,庐江县等地,是合肥市极具影响力的托福培训机构。

you.

perceptive [prseptv] a. 有感知的；有洞察力的

【例】It's concluded that Pierre and his companions did in fact reach the near vicinity of the North Pole on April 6th, 1909. 结论表明，皮埃尔及其同伴的确于1909年4月6日到达了北极附近地区。

【派】ineligible（a. 没有资格的）

awareness [werns] n. 知道，注意（*realization）

A：你的工作要加班吗？

specialize [spelaz] v. 专攻；使专用于

puncture [paltktr] v. 刺穿（*pierce, penetrate）

【搭】suspension bridge 吊桥

【例】Rodeos at agricultural fairs began so popular that ranchers and business people began to organize rodeos as independent events, separate from fairs. 农展会的骑术表演变得这样流行，以至于大农场主和商人们开始组织与展会分开的独立骑术表演。

【记】词根记忆：apo（远）＋log（说话）＋ize →觉得过意不去，远远地说话→道歉

【搭】longitude zone 经度带

这时候又出现了一个奇怪的插曲。

1. I got plucked. 我未被录取。

The Swede made no answer, did he / she?

Some plants never blown (开花), do they ?

4)　含有ought to 的反意疑问句，陈述部分是肯定的，疑问部分用shouldn\'t / oughtn\'t +主语。

He ought to know what to do, oughtn\'t he? / shouldn\'t he?

5)　陈述部分有have to +v. (had to + v.)，疑问部分常用don\'t +主语（didn\'t +主语）。

Do you have specific request for packing? Here are the samples of packing available now, you may have a look.

《世界新闻报》 The News of the World：http://www.newsoftheworld.co.uk

合肥蜀山区托福培训学校成就你的梦想之旅。学托福就来合肥蜀山区托福培训学校

培训咨询电话：点击左侧离线宝免费咨询