资讯标题：梧州那里学管理会计
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资本公积-资本溢价或股本溢价
月折旧率＝年折旧率÷12
该项经济业务发生后，作为资产的固定资产增加100 000元，作为所有者权益的实收资本增加100 000元，如表3-12所示。可以看出，会计恒等式两端的总额变化为148万元，但左右两边的平衡关系没有改变。
而在很多小型私营企业，老板出于对企业的把控，更加喜欢强调在企业内部执行他的“一支笔”没有老板的签字，一律不能报销。这也是，很多人产生误区的原因之一。
师资力量往往决定了学员的考试成绩。考察师资力量看三方面：1、会计培训机构在宣传上列出的名师，是否常年在班里任教；2、除了要看老师的教学能力和经验，也要注重考察教师的责任心。3、是否有一套独有的教学课程，毕竟因材施教才更有实效。
例如，在“原材料”总分类账户下，可以按材料类别如“原材料主要材料”、“辅助材料”等开设二级账户，在二级账户下面按材料品种开设明细分类账户。
?12个财务会计常用EXCEL函数
受传统做法的影响，我国会计上“直接计入所有者权益的利得和损失”直接在“资本公积其他资本公积”中列示。主要包括：
(1)将持有至到期投资重分类为可供出售金融资产的，重分类日公允价值与账面价值的差额;
(2)可供出售金融资产除减值损失和外币货币性金融资产形成的汇兑差额外的公允价值变动;
(3)采用公允价值模式计量投资性房地产时，自用房地产或作为存货的房地产转换为投资性房地产，转换日公允价值大于原账面价值的差额;
(4)采用权益法核算的长期股权投资，被投资单位除净损益以外所有者权益的其他变动，在持股比例不变的情况下，企业按照持股比例计算应享有或承担的份额;
(5)发行可转换公司债券，权益成分的公允价值t(6)以权益结算的股份支付，同一控制下企业合并形成的长期股权投资的合并价差部分。
上述(1)～(5)项资本公积属于公允价值计量下的资产利得或损失，在相关资产出售转让和债券转换为股票时转销。如在出售可供出售金融资产、长期股权投资时将原计入的资本公积转入投资收益，在出售投资性房地产时将原计入的资本公积转入其他业务收入，第(6)项资本公积是出于实质重于形式的考虑，因同一控制下的企业合并不具有交易实质，会计上不确认损益。可见，会计上直接计人资本公积的利得与损失主要是由于公允价值计量属性的运用引起的与账面价值的差异。
(二)直接计入所有者权益的利得和损失的税务处理
上述(1)～(5)项计入资本公积的利得与损失，新所得税法不予确认为收入或扣除。新所得税法规定，企业的各项资产，包括固定资产、生物资产、无形资产、长期待摊费用、投资资产、存货等，以历史成本为计税基础。历史成本，是指企业取得该项资产时实际发生的支出。企业持有各项资产期间资产增值或者减值，除国务院财政、税务主管部门规定可以确认损益外，不得调整该资产的计税基础。对第⑥项资本公积，属于企业与关联方之间的业务往来，新所得税法在“特别纳税调整”中进行规范，不符合独立交易原则而减少企业或者其关联方应纳税收入或者所得额的，税务机关有权按照合理方法调整。税法上不论是同一控制下的企业合并还是非同一控制下的企业合并，按付出资产的公允价值予以确定，付出资产账面价值与其公允价值的差异都应确认为资产转让所得。
前面总是提到不同企业在建账时，要考虑各自的行业特点和实际的管理需要，实际中也确实如此，不同的行业，会计人员所购置的账簿不一样，设置的具体会计科目也不尽相同，本节以行业为分类，向大家介绍常见的工业企业、商品流通企业、服务企业建账及民办非企事业单位如何建账。
工业企业的再生产过程分为供应过程、生产过程、销售过程，在这三个过程中，资本相应地由货币资产依次转化为储备资产、生产资产、产品资产。
注册资产会计师，注册资产评估师，高级财务管理师，人事部会计中级职称，从事会计教学，实操研究10年有余，主讲注册会计师、中级会计师、初级会计师等专业考试培训课程。
如果你不想被这个时代淘汰，那么只能逼自己走在行业发展的前沿，得一纸资质，获一双慧眼。
第九章 金融资产：此章节主要为金融资产的确认、计量和记录等内容。一般出现在单选、多选、判断和计算分析题中，是相对比较重要的章节。
当然，我们也可以把现金流量表中投资活动的一些项目与利润表或资产负债表的项目进行比较，这同样会带给我们一些有价值的信息。
一是所属单位负责人不能监交，需要由主管单位派人代表主管单位监交。如因单位撤并而办理交接手续等。
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