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应鼓励孩子结合生活实际进行学习,如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed,在电视上贴上TV等),在外面玩时见到熟悉的事物时,可问问孩子用英文怎么说?喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯,久而久之就会有意想不到的效果。

因此，第一句一般不设空，考生应该充分利用此句的标示作用，并将它作为一个解题的突破口，据此展开思维。

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如何提高 小学 生的 英语 口语交际能力

二、主动创造环境进行口语训练。

接受服务器端发送过来的声音

110. How's everything? 一切还好吧？

　　OWelcome to our company.欢迎来到我们公司。

29.You’re a sight for sore eyes.你真是稀客。

如果你可以找到机会跟别人对话， 切记为了显示英语的流利一上来就滔滔不绝。这种情况下说出来的话大都是不经过大脑的，或许你讲的人家可以听得懂，但绝对不利于你长期口语提高，久而久之你会越来越讲究一些错误从而不思进取。

6、 We'll leave some evenings free, that is, if it is all right with you.

So, did you do him last night? [IUPUI, Indianapolis, IN, 1998; SUNY Fredonia, Fredonia, NY] do a JT (v)

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短语：deal with,die out，make a difference set free,adapt to,take a measure etc

所需要的就是每天或每周留出几分钟来搜集数据并发送过来。

Not yet.

218. The road divides here. 这条路在这里分岔。

像疯子一样的大声读出来。

在背记生词时,能听词汇磁带,那么对听力也很有好处.

　　口语随自有特色,但与英语的其它方面紧密相连.比如,经常练习写作,可是口语精密,准确.

　　2. Listening comprehension听力)

　　A. We may improve our aural ability by speaking English in the native and idiomatic way. The pronunciation, intonation and sentence structure should not be in Chinese style.

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