资讯标题：太仓托福学校培训班

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复述练习:用自己的话口语复述我们所听的英语故事或文章.

H. If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.

这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照的小说或其它读物.首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步.

正确答案：D

ac=k，bd=n，ad+cd=m

studies, experience, or observation.

任何作文的中心论点就那么一句话，举什么样的例子也是几句话可以讲清楚的，如果考生不具备讲“废话”的能力，整个文章就会显得苍白单薄。

3. 关于比较结构中补助动词的问题

Oh no! Uh oh! (Thank you, Homer Simpson!)

1. Among the accomplishments of President James Knox Polk are the creation of an independent treasury, establishing lower tariffs, and purchasing the Oregon territory.

The abolitionists, such as Harriet Beecher Stowe and William Iloyd Garrison,were heroes in their own time. Before the Civil War, people in all sections of the country thought that African Americans were animals and treated them as such. During the reform period of the Jacksonian era William Iloyd Garrison began to publish his abolitionist newspaper The Liberator. In this newspaper he demanded that the African American slaves be set free immediately, without any compensation to their owners. Because his view on slavery was against the。

分析：由题意，这是一个公差为k的等差序列，t16＝t10＋6dalt41＝23＋6kaltk＝3,t10＝t7＋3daltt7＝t10－3d＝t10－3k＝14，选B。

第一段结构不能太简单！“内容决定形式”，第一段的功能是点出中心思想，这样的功能决定它不能太小儿科了，相对于中间的段落，它要庄重点，句式要长点，复杂点。

但是要记住，即使使用叙述形式的写作方式，开头段落还是应该包括中心观点和说明性的句子。

　　3．Anyone who has questions to ask， please come to my office this afternoon．有问题要问的人，今天下午到我办公室来。

　　另外，关于定语从句的先行词，one of后常接复数名词，在非正式的英语口语中，有时甚至在一些很正规的文体中，动词的数不是与先行词保持一致，而是与 one相一致，这是因为说话者或写作者首先想到的是one，而不是one后面真正的先行词。例如：

　　4．That is one of the most valuable dictionaries that has appeared in recent years．那本词典是近几年来所见到的最有价值的词典之一。

那条领带很配你的西装。

That tie goes well with you suit.

那些穿西装的男人，穿毛皮大衣的女人。

The men in suits. The women in fur coats.

是啊，一些西装革履的傻瓜们比那些伦敦城里的脑外科医生赚的要高好多倍。

单词提前记扫除了讲新课的词汇障碍，语法提前讲扫除了交际和阅读的障碍。词汇、语法、阅读三者不可分。在初中英语实验教材中我们安排了精读和泛读。精读要完成大纲规定的必学内容，重点突出精讲的语法内容；泛读是扩大知识面的内容，体现提前略讲的语法教学内容。每个单元的教学均构成“语言结构交际化模式-会话-阅读（精读）-泛读”的学习模式。如下面的一个单元结构是过去时，会话是过去时，前两项为阅读扫清了语法和词汇的障碍。没有好的结构就没有好的交际，语言结构是准交际形式，会话是真正的交际，阅读是结构和交际内容的综合体现。

在把自己的观点表明后，接下来就该要举例来证明自己的观点了，这个例子可以放在正文里来详细说明，但在第一段还是最好提到下面即将要举的例子，这可以说是全文的thesis statement。

Adapted from Sara Lawrence-Lightfoot, I've Known Rivers: Lives of Loss and Liberation

努力寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣.

C. If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.

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