资讯标题：济南学英语口语

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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然后要指导拼读，避免音标学习停留在只会读音标，不会拼单词的水平上：首先指导学生根据元音音标的个数划分音节；然后指导学生分别对每个音节进行拼读；认识重音符号和次重音符号并指导进行轻重音上的朗读练习。

同时，还可以教授给学生词典中单词的排序方法，并学会如何在词典中查找单词。这是对音标教学的一个终目的的阐述：学习音标就是要学会在遇到新单词时，能遵循单词排列方法在工具书中查找到单词，并对该单词的音标进行拼读，学习新单词。

［'kweintns］n. 认识；了解

［'dpt］vt. 采用，采取；收养

【记】词根记忆：acro（高）+bat（走）→高空走的人→杂技演员

［'sivl］a. 公民的；民用的

雅思阅读总共3篇文章，文章内容主要是包括艺术，心理学，历史等等方面。

【例】That's a brilliant solution to the problem. 那可真是一个解决问题的好办法。

［bi'jnd］prep. 超出

As can be seen from the chart, the car was a much less popular household item in the 1960s than it is today.

clockwise

*aspect

［'pitait］n. 食欲，胃口

*arrange

【记】联想记忆：a（一个）+il（看做ill）+ment→一个ill→疾病

0.257zero point two five seven

【记】词根记忆：burg（=bud花蕾）+eon→成长，burg本身是单词，意为“城，镇”→成长的地方

［k'nu:］n. 独木舟

还有一种情况是出现在固定短语not only ... but also ... 中，这是一组关联并列连词，表示其所连接的成份在意义上后一项对前一项的补充和引申，但侧重点在后一项上，意思是“不但……而且……”。

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