资讯标题:2019江阴哪里学英语口语
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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*captive
【例】The first chart shows the reasons why adults decide to study. 第一张图表显示了成年人打算学习的原因。
地理类话题在雅思阅读文章中比较常见,不过相比于生物类文章,地理类的文章难度较高,因为地理现象涉及的专业名称更多、地名和各种地质现象也更加复杂,在积累地理类知识时,工作量是比较大的。
Jeff: How can I get through to you? Why won’t you believe me?
【记】词根记忆:circum(周围)+stance(站)→周围存在的事物→环境
①Today is Monday.
【记】词根记忆:a(加强)+spect(看)→仔细看一个东西的外观
*award
Nunan认为,任务一般有五个部分组成:
(1)教学目标:让学生完成某一项任务而预期达到的目标。
(2)信息输入:输入材料可以是文字材料,如课文或对话,也可以是非文字材料,如图画,或与任务输入相关的一个活动等。
(3)活动方式:参与者所进行的一系列相关行为。
(4)师生角色:教师是活动的设计者、组织者;学生是交际者,主要任务是传递与接受信息,具有学习的自主性,并经常进行两人或小组活动。
(5)教学环境:环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境,后者又可分为学习方式和学习环境。
3.任务型教学的实施步骤
【例】Some birds bury their eggs under the ground. 有些鸟类将自己的蛋埋在地下。
虽然雅思写作考试,对于作文字数没有上限要求,但有下限要求。
【记】词根记忆:calcul(计算)+ate(做)→计算,计划
centennial
滔滔不绝地大谈友好的农民,洁净的空气,贴近大自然的环境和悠闲的生活节奏。
④at midnight在午夜
acknowledge
【例】I'm glad I bumped into you. 很高兴碰到你。
A: Good morning. What can I do for you?
雅思写作中,考生需要正确使用冠词,尤其需要注意在什么情况下不能使用冠词。下面系统讲解冠词的用法。
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