资讯标题:濮阳实用英语口语培训学校哪家好
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*absent
【派】unaware(a. 不知道的,没意识到的);awareness(n. 知道)
[m'bis]a. 有抱负的;有野心的
卓于酒吧内,除保护美丽外,更保护酒吧内的生意及客人,这可算是他对美丽的一份不收分毫的情义,因此酒吧的生意比其他的好,美丽亦心里有数,她变人妖只希望成真女人,却明白男人未必理解,从不像一众人妖般媚俗,希望找到男人呵护,对于卓这份情义亦收于心里,偶尔一些认识卓的客人入内,美丽左拼右贴下始知卓因一次行动失误下令队友殉职,以此为疚,自动离职,更因此事与同是从事员警的老父,从不讲话多年
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①时间错综虚拟结构
下面以表格的形式来系统表示动词时态的基本构成形式:
【记】来自apply(运用)+ance(表性质)→可用的东西→用具,器具
【记】发音记忆:“考生”→考生要谨慎答题→谨慎
In 1961, only 30% households owned one car and no family owned more than two cars, but after 20 years from 1961 to 1981 the former rose to 40 % and the latter increased by nearly 8 % .
[br'kaitis]n.[医]支气管炎
['kmpitnt]a. 有能力的;能胜任的
*arable
from...to... 从…到
(6)当一个名词用作表语、同位语或补足语来表示某人在当时或现在的职位或头衔时,前面不用冠词。如:
通过口诀的教学,学生普遍掌握了每个元音字母的两个主要发音,我们也就可以让学生在\"音\"的基础上渗透性地开始让学生接触音标的\"形\",此时就可以将这十个音标呈现给学生:Aa([ei]和[?]);Ee([i:]和[e]);Ii([ai]和[i]);Oo([?藜u]和?);Uu([ju:]和[?蘧])。在其后的学习当中,也要根据需要多次呈现所学音标,一方面可以帮助学生多次复习音标,二来也可以借助音标帮助学生学习新单词。
四、呈现音标后应注重拼读,不强调书写
有了前面的准备,就可以正式开始进行音标的学习了:
首先要读准音标,避免因音标读音上的偏颇导致单词发音失误:虽然有了前面的渗透,到呈现音标时还是有必要进行音标发音上的重点指导,通过讲解发音位置、声带是否振动等,帮助学生正确进行发音。
7.scratch the surface ?约略带过
【例】If you are booking accommodationthrough the school, your course and accommodation deposit will be $200. 如果你通过学校预订食宿,你的学费和膳宿押金是200美元。
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