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(1)教学目标:让学生完成某一项任务而预期达到的目标。
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四、要经常复习。
有些工具包不能对其它工具包发送过来的Unicode字节顺序标志进行语法分析。
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在解题中必须把握文章的走势,揣摩文章字里行间的意义,选择与作者思路或意图相吻合的选项。
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